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美术教育实习报告 实践的目的：对已学部分理论知识进行综合运用 ,加强自我对社会的了解。培养和训练 自我认识和观看社会 ,以及解决咨询题的分析能力 ,提高专业技能。 实践的意义： 课外社会实践是一扇认识和观看社会的窗口。 它能够使大学生学到书本外 的知识和能力 ,培养合作沟通能力 ,有助于发觉自身专业以及能力方面的不足 , 明确以后改进 的方向。 实践的时刻：年月日年月日 实践的单位：省市中学 实践的对象：初中特长学生 实践的过程： 一、了解学生的兴趣爱好 由于月号才开始实习 ,学生们都刚刚经历了期末考试 ,心情都非常兴奋和兴奋。因此在实 习的第一天 ,我要紧了解他们各自的兴趣爱好。通过了解 ,我发觉男生大都喜爱游戏上的人物 和场景 ,女生则都比较关注漫画和动画。 依照这一点 ,我在课后寻到许多相关资料 ,希望从中对 针对他们兴趣的教学有关心。 二、美术知识拓展讲解 差不多明白他们都对动漫比较感兴趣后 ,翌日的知识拓展讲解也是要紧围绕国内外动画 的。 首先 ,将中国动画几个时期的典型代表中的片段通过投影播放出来。 如： 小蝌蚪寻妈妈、 鹬蚌相争 、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。 接着 ,告诉同学们 ,这些动画有什么重要地位。 如： 《小蝌蚪寻妈妈》 中国动画片的张 叁丰 ,中国卡通界的达摩 ,开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝 ,《小蝌 蚪寻妈妈》就是代表作之一 ,取材于齐白石的鱼虾形象 ,奠定了影片的美术水准。开头的设计 就非常中国 ,打开一本素雅的国画画册后 ,一幅幽静的荷塘小景淡淡推入 ,古琴和琵琶乐声悠 扬 , 共同勾画出优美抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片单线平涂的模式 , 没有边缘线 意境优美 ,气韵生动 ,曾获得多项国际殊荣。 同样令人印象深刻的是它的旁白 ,那个年代典型的 播音腔女声听来就像老师 ,但今日重温却是一番格外地亲切与温馨。尤其是开头的那句青蛙 妈妈爱他们 ,就像妈妈爱我们 ,让人心头一暖 ,仿佛回到了童年的单纯年代。 然后 ,将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们 ,并播放出其制作过程 ,以及 介绍工作室人员的个人简历。 最后 ,发放一些动漫人物图片 ,让他们临摹。评比出最优秀两幅 （男女各一幅 ）挂在教室展 览,能够促进同学们学习的积极性。 三、专业基础课教学 实习的第三至五天斗要紧进行的是专业基础课教学。 ,它们依次是色彩、素速写。色彩 要紧是静物临摹和写生 ,素描要紧是静物写生和几何石膏写生 ,速写要紧是景物和人物临摹。 在正式开始绘画之前 ,我都会要求同学们认真阅读书上的范画 ,寻出其中的优点和适合自己的 画法。同样 ,每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。 四、发散思维 创意绘画 实习的第六天 ,要紧是培养同学们发散思维 ,学会联想。我会先给同学们发放一些创意素 描或是创意海报 ,能够促进他们进行联想。 接着 ,请每位同学把各自的创意描述出来 ,大伙儿进 行讨论。最后 ,就指导他们进行各种方式的创意绘画。 五、课外写生 最后一天的实习是课外写生 ,也是同学们最期盼的。为了安全起见 ,我专门选定沿江公园 作为我们的写生地点 ,并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时 ,要紧分为风景写生 和人物写生 ,差不多上以速写的手法。 实践的总结： 一、教书育人 ,提高自身素养。 老师就像学生的一面镜子。我们应该从自己严格要求 ,阻碍感染学生。只有不断充电 ,才 能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是非常贴心的。实习的这段时刻 ,由于指导老 师的认真指导 ,我较好地完成了教学任务。跨科目听课时 ,发觉他们这些学校都在使用多媒体 教学 ,而且收益都非常好。回来之后我也学习着他们的教学方法 ,凡响不错。我希望这股浪潮 下去。 二、求实创新 ,认真开展教学、教研工作 实习期间 ,我力求让我的美术教学更具特色 ,形成独具风格的教学模式 ,更好地体现素养 教育的要求 ,提高美术教学质量。 课前认真作好充分预备 ,精心设计教案 ,并结合各班的实际 , 灵活上好每一堂课 ,尽可能做到堂内容当堂完成 ,课后认真批改学生作业 ,积极开展一些美术 方面的竞赛 ,使学生对美术更有兴趣 ,同时提高学生的美术水平 三、加强反思 ,及时总结教学得失 反思实习以来的工作 ,在喜看成绩的同时 ,也在思考着自己在工作中的不足。美术教学中 有特色、有创意的东西还不够多。本来想在美术选修课开设儿童水粉画兴趣小组 ,但由于种 种缘故也没能实现。今后还要努力寻出一些美术教学的特色点 ,为开创西城公学美术教学的 新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精 ,以后工作应更加兢兢业业 实践的心得： 作为一名实习美术教师 ,平常发觉美术教学非常轻松 ,但自己确实实践后就 觉得并