道德与法治一年级教案.docx

道德与法治一班级教案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】 《道德与法治》一班级(上册) 教材分析 一、教材分析 参照课标提出的课程框架，创建有内在规律的教材单元框 架。《道德与法治》低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框 架，三经，即：儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然，四纬， 即：健康平安地生活，愉欢快观地生活，负责任、有爱心地生活， 动手动脑、有创意地生活。 营造儿童文化，增加儿童道德与法治学习、践行的乐趣和成效。 新教材遵循儿童身心进展的规律，彰显儿童生活中的德育要 素，着力营造浓郁的儿童文化，使之更加顺应儿童的