初中数学《8.2货比三家》微课精讲+知识点+教案课件+习题.doc

初中数学《8.2 货比三家》微课精讲+知识点+教案课件+习题 视频教学： 练习： 一、选择题 1．株洲市关心下一代工作委员会为了了解全市初三学生的视力状况，从全市30000名初三学生中随机抽取了500人进行视力测试，发现其中视力不良的学生有100人，则可估计全市30000名初三学生中视力不良的约有???????????????????????????????????(????) A．100人?????????B．500人??????C．6000人???????????D．15000 人 2．下列调查中，适宜采用抽样调查方式的是?????????????????????????????????(???) A．调查我市中学生每天体育锻炼的时间 B．调查某班学生对“五个重庆”的知晓率??? C．调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量???? D．调查广州亚运会100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况 3．某校为了了解九年级学生的体能情况，随机抽查了其中的30名学生，测试了1分钟仰卧起座的次数，并绘制成如图所示的频数分布直方图，请根据图示计算，仰卧起座次数在15—20次之间的频率是??????????????????????????????????????????????????（????） A．0.1?????????B．0.17?????????C．0.33?????????D．0.4 二、 填空题 4．三（2）班学生参加课外兴趣小组情况的统计图如图所示，若参加书法兴趣小组有6人，则参加体育兴趣小组共有???????人? ????? 5．为了了解我县旅游情况，收集了我县2005年至2008年每年游收入的有关数据，整理并绘成图，根据图中信息，可知我县2005年到2008年四年的年旅游平均收入是____亿元。 课件： 教案： 【教学目标】 1．经历从不同的角度观察分析数据，感受针对相同的数据、不同的表达方式可能会给人造成的误导。 2．经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，进一步发展统计的意识和数据处理能力； 3．体会统计在生活中的应用。 【教学重难点】 能够通过举例体会媒体数据对我们的重要性，并且经历查询数据作决策的过程，体会媒体是获取数据得重要渠道。其中要能够认识到来自媒体的信息也不完全可信的。 【教学过程】 一、情景创设 问题1：在实际生活中，为了对某个问题做出决策，我们必须寻求解决问题所需得数据，你知道获取数据有哪些方法吗？说出来与同学们交流。 （常用收集数据的方法有：民意调查、实地调查、媒体查询） 问题2：从不同的渠道获取的同一个问题的数据（信息）一定相同吗？这些数据（信息）一定准确吗？为什么？ （从不同渠道获取的同一个问题的数据（信息）不一定相同，也不一定准确。因为从不同的角度、考虑问题的不同方式、不同的立场看待同一个问题，结果肯定是不同的。） 问题3：在日常生活中，你是怎样处理媒体中提供的数据（信息）的？ 二、探究活动 小明家准备购买一台冰箱，在选择A．B．C三种品牌时，全家意见发生了分歧。小明的父母收集了这三种品牌冰箱的销售资料，但数据的处理上感到十分为难。 小明通过互联网收集到A品牌、B品牌和C品牌冰箱的有关销售数据如下： 冰箱销售量（单位：万台） A品牌 B品牌 C品牌 2002年 58 389 208 2003年 92 353 244 2004年 135 319 265 2005年 187 266 280 2006年 249 217 289 2007年第一季度 72 52 73 将上述数据制成折线统计图如下： 应用所学的统计知识，小明认为，从这三种品牌的不同年份的月平均销售量变化趋势来看，A品牌冰箱越来越畅销，应选择A品牌冰箱。 问题4：你同意小明的意见吗？你认为应该选择哪种品牌的冰箱，为什么？ （不同意，应该选择C品牌的冰箱。因为C品牌的冰箱的销售量在逐年上升，且市场占有率和销售总量都大于A品牌的冰箱。） 媒体中的数据很多，但出现在媒体中的信息不一定都是可靠的，因此，我们有必要对所获取的数据（信息）进行分析，从中获取有用的信息，进而解决我们所关注的问题。 三、例题教学 例1．报纸上刊登了一则新闻，标题为“保健食品合格率80％”，请据此回答下列问题： （1）这则新闻是否说明市面上所有的保健食品中恰好有20％为不合格产品？ （2）你认为这则消息来源于普查，还是抽样调查？为什么？ （3）如果已知在这次质量监督中各项指标合格的商品有92种，你能算出共有多少种保健食品接受了检查吗？ 点拨：分析媒体数据信息要考虑以下几个方面： （1）数据的来源是否具有可靠性； （2）数据是否与实际相符，通常根据常识去判断； （3）数据的表达含义是否清楚； （4）数据是否具有代表性。 解答： （1）不能说明； （2）抽样调查，因为普查很难