【统编版】部编版六年级语文上册语文园地八课件.pptVIP

以文章中的主要事件作题目，好处：概括主要故事情节，紧扣中心，突出主旨。 以文中的主要事物作题目，即贯穿全文的线索，好处：能激起读者的阅读兴趣。 * 题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。 * 读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。 饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树 树林的深处 秋天的深处 心灵的深处 示例：饱经风霜的脸 我想到了我的爷爷，他一生经历了许多事，现在他年纪大了，脸上的皱纹一道道的，他的脸就是一张饱经风霜的脸。 （可以进行外貌描写） * 我想起了驻扎在边疆的战士，他们冒着严寒酷暑守卫边疆，尽管他们可能年纪不大，但他们的脸确实是饱经风霜的脸。 （可由此生发对战士们的精神的敬佩、赞扬。） 我首先想到鲁迅先生笔下的黄包车车夫，他为生活苦苦挣扎。我又联想到那个时代许多像他那样的底层劳动人民，他们的脸都是饱经风霜的，他们经历了、种种磨难，但仍顽强地活着。 （联系到所学课文，进行历史、往事的叙述。） * 书写提示 柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。 《玄秘塔碑》是其楷 书代表作之一。 * 柳公权（778—865），字诚悬。唐朝著名书法家、诗人。柳公权的书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观盛唐中唐名家书法，吸取颜真卿、欧阳询之长，融汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长。 人物介绍 * 创作背景 唐文宗开成元年（836年）六月，大达法师——端甫圆寂，享年68岁，葬于长安长乐原之南。他是继玄奘法师后，唐代又一位高僧。为纪念大达法师之事迹以告示后人，唐武宗会昌元年（841年）十二月于长安刻此颂功德碑。此碑为柳公权64岁时所书，碑文由唐朝宰相裴休撰。 * 语文园地八 【统编版】部编版六年级语文上册 * 阅读文章，要注意把握文章主要内容。 我们已经知道：文章的题目有时候能提示文章的主要内容；关键句对了解主要内容也很有帮助；写一件事的文章，可通过理清事情起因、经过、结果来把握主要内容。 交流平台 * 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如《只有一个地球》，我们可以边读边列提纲，把各部分内容写出来，再连起来想想，就知道文章的主要内容。 把握文章的主要内容，不同的文章有不同方法，要灵活运用。 * 把握文章主要内容的方法： * * 句子摘录法：把握文中的总起句、总结句、过渡句、中心句，它们都可称为文章的关键句，这些句子正体现文章的主要内容。 * 有一位摄影爱好者拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，取名《晨曦》。他把这幅照片投向多家杂志社，结果都被退回。后来有一位专业人士建议作者把题目改为《有约》，结果不但见诸报刊，还在一次比赛中获得三等奖。 题目在文章中地位十分重要，好的题目可勾起读者强烈阅读兴趣。 * 词句段运用 读下面各组题目，说说你的发现，和同学交流。 以文章中的主要人物作题目，好处：突出主要人物的形象，暗示故事情节，突出主题。 *