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中班社会活动 ： 《特别的京剧》 设计意图： • 京剧是我国的国粹艺术 ，它有着悠久的历史 ，其内涵非常丰 富。然而现在的孩子对京剧接触很少 ，因此幼儿对京剧充满了神 秘感。在一次偶然的教学中我发现我班幼儿对京剧有着浓厚的兴 趣。他们经常问老师 ： “那个人的脸上为什么要画成那个样 子 ？” “为什么他们穿的衣服都不一样 ？”等一系列问题。而且 只要看到京剧表演他们就会很投入的去看 ，有的小朋友还会进行 模仿。针对这种情况就设计了本次活动。利用常识活动、随机教 育引导幼儿认识了生、旦、净、丑及他们各自的特点,还组织幼 儿观看录像,并挖掘社区资源 ，请爱好京剧的当地人士走进课堂 为幼儿表演。通过耳濡 目染 ，幼儿对京剧有了进一步的认识 ，他 们经常在班级区角露一手 ，且思维很活跃 ，有了一定的创新意识 ， 他们在使用游戏材料时 ，能将有关特征在自己头脑中进行转换、 重组、演绎出适合游戏情景的替代物特征。为了让幼儿更深入地 了解京剧 ，我们设计了 “京剧小戏迷”这一创造性游戏。 活动目标： • 1、通过幼儿自主的艺术游戏活动，初步发 展幼儿的创新意识。 • 2、在幼儿塑造、感受美的同时，增强幼儿 的动手能力、语言表达能力、相互协作及 人际交往能力。 • 3、让幼儿在游戏中进一步感受京剧的魅力。 • 4、激发幼儿热爱国粹京剧的情感。 比较儿童歌曲与京剧的不同？ 京剧演出剧照： 脸谱 戏服 • 凤冠霞帔 水袖 顶戴花翎 官袍 京剧伴奏乐器 • 琵琶 月琴 唢呐 京胡 单皮鼓 铙钹 堂鼓 镲 拍板 学习京剧台步 • 1.走台步 2.走官步 李玉刚的新京韵歌曲： • 《新贵妃醉酒》