诗歌题材分类.ppt

2、 花草类： 兰：高洁 牡丹：富贵 美好 草： 生命力强 离恨 身份、地位的卑微 岁寒三友（松、竹、梅）：象征人坚强的品格 丁香，指愁思或情结，红豆：男女爱情的信物 菊：隐逸 高洁 脱俗 莲：高洁、与“怜”谐音，表示爱情 第六十三页，本课件共89页 边塞诗的常用手法 从军行（ 王昌龄） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 借景抒情 情、景的关系有两种： 正衬：乐景衬乐情，哀景衬哀情 反衬：乐景衬哀情，哀情衬乐情 第三十一页，本课件共89页 从军行（ 王昌龄） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 《塞下曲》李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 哀情衬乐情 第三十二页，本课件共89页 五月天山雪，无花只有寒。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 对比 以内地和边塞的景物作对比，突出边塞环境的艰苦 第三十三页，本课件共89页 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 用典 第三十四页，本课件共89页 2004年江苏高考卷 征人怨????柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 (2)诗题为征人怨，通篇虽无怨字，但句句有怨情，请作简要赏析。 第三十五页，本课件共89页 答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞意象，写了征人的戍边生活。 答：首句“岁岁金河复玉关”，怨年年岁岁频繁调动；次句“朝朝马策与刀环”，怨时时刻刻练兵备战，第三句“三春白雪归青冢”，怨气候酷寒；第四句“万里黄河绕黑山”?，怨景色单调。 第三十六页，本课件共89页 09年高考题 《军城早秋》 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 第三十七页，本课件共89页 答：（1）晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。 （2）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。 第三十八页，本课件共89页 [重庆卷] 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 从军行七首（其二） 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 （1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么? （2）“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处? 第三十九页，本课件共89页 【答案】（1）不矛盾，这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。（2）前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。 第四十页，本课件共89页 三、咏物诗 咏物诗是指内容上以某一物为描写对象，抓住其某一特征着意描摹，借以抒发情感的诗歌。 形式特征： 1、直接以物象为题：如《小松》《子规》 2、以咏（赏、题）为题，如《赏牡丹》、《咏梅》 第四十一页，本课件共89页 咏物诗的常见情感 1、单纯咏物。（物还是物本身，没有将物拟人化） 2、托物言志（借物表达自己的志向，强调物和自己的相同点） 3、借物抒情（将物拟人化，但并不指向诗人自己） 请将课本44页的四首咏物诗按此标准分为三类。 第四十二页，本课件共89页 1、单纯咏物。单纯表达自己对物的喜爱。 《赏牡丹》 （唐）刘禹锡 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 拟人、反衬 表达了作者对牡丹的喜爱和赞美之情 第四十三页，本课件共89页 2、借物抒情，不指向自己 《子规》顾况? 杜宇冤亡积有时,年年啼血动人悲。 若教恨魄皆能化,何树何山着子规？ 翻译：古蜀国国君杜宇冤死已经很久了，但他的魂魄所化的杜鹃鸟却长年啼叫，以致口中流血，令人闻而悲凄。历代的冤魂多得很，如果这些冤魂都能如同杜宇那样化鸟鸣冤，那么这些冤魂所化之鸟到哪里去找那么多的山和树来栖身呢? 此诗借咏子规，抒发诗人对历代遭受苦难、蒙受冤屈而死之人的深深同情和对黑暗社会的不满。（主旨） 第四十四页，本课件共89页 3、托物言志。托物言志是诗人把自己的理想、志向、气节操守寄托在所吟咏的物象之上。鉴赏步骤： 一、疏通文意 二、分析物的形象，把握物的特点。 1、外在特征（物的自然特征）：外表、生长状态、环境特征 2、内