2017年高考英语提分答疑非谓语动词.pdfVIP

2017 年高考英语提分答疑：非谓语动词 一、题型分析类： 问题 1：老师 我现在的成绩一般是在 110 左右 我发现很难提上去 然后我的语法基础也 不是太好 经常语法填空和改错做的比较糟糕 您有什么建议吗 老师： 110 分左右，说明你词汇基础还不错，那就要集中解决语法的问题。如果课堂上 老师已经不怎么讲语法或者讲得比较零碎，还是建议你买一本合适的语法书，比如《五三》 或《无敌英语语法》 ，至少要掌握各类词法，时态语态、非谓语动词和三大从句的相关内容， 这样才能明白动词的时态、语态在句子语境中的运用 ; 了解句子内部结构及动词的搭配 ; 把握 句子间的逻辑关系、 特殊句型、 省略结构。 在解题过程中： 1. 重点训练那些有具体的上下文、 语境丰富、灵活性强的题目，切忌死抠语法条款。 2. 要培养自己对题干的分析能力，善于弄 清题意，明辨语境。 3. 善于总结归纳平时练习中常考语法考点的出题趋势。 短文改错方法 1. 掌握正确的改错符号 2. 常规情况下，每句只有一处错。分析句子结构，明确主谓宾或者主系表。 3. 考查最多的是：固定搭配、时态、主谓一致、名词单复数、介词、代词。 4. 如果语法基础不好， 要想提高短文改错分数， 搞题海战术是必不可少的， 因为实践出 真知，做的题多了，自然就有感觉了，况且短文改错中的错误类型就那么几种，出错频率高 的也就是那些常见的词汇和短语。 5. 题海战术对于短文改错来说固然重要， 但更重要的是， 我们要向做过的每一篇短文改 错要质量， 即 “多亦求精”。每道题做完之后要有错题相关知识点的积累和反思， 确保下次不 再出错。反复错的同类型知识点可以寻求老师和同学的帮助。 问题 2：老师，语法知识怎么才能记得又快又好么 老师：其实，有很多口诀可以帮助记忆。语法知识类似理科的各种公式定理，比如化学 元素周期表用歌唱起来就很容易背熟，英语中某些知识点用口诀也比较好记。比如非谓语动 词只加 to do 做宾语的动词，就可以归纳为一个口诀。心学会想希望，拒绝设法愿假装。主 动答应选计划，同意请求帮一帮。 decide/determine, learn, want, expect/hope/wish; refuse, manage, care, pretend; offer, promise, choose, plan; agree, ask/beg, help 此外： seem, attempt, fail, happen, afford, strive, make up one ’s mind to, be determined to, would/should like/love to 可以用近义词来联想。当然，高中阶段的语法 知识可以首先参考五三每章节开篇部分的知识树， 然后逐条对应理解每一个小知识点。 先见 森林，总览全局，然后再有条理地汇总归纳，对比其中小知识点的异同。高中阶段的学习， 本就应该在理解的基础上记忆。 问题 3：老师，请问阅读题该怎么得高分 老师：从我们学习第一个英语字母开始，一直以来，就企盼得到一个东西，那就是传说 中的 “语感”。这是英语老师应对同学们各种挑战而屡试不爽的法宝。 假如语言的美真的来自 于感觉， 那么对语言的考察是不是就显得有点神秘抑或荒诞 ?很多同学抱怨， 为什么这篇文章 我看得懂，却做不对 ?为什么我觉得这道题每个答案都说的通 ?其实很简单，因为很多同学在 选答案的时候都不问为什么， 而只是 “让心灵去旅行” 。高考阅读理解部分在考察过程中， 对 考生更加注重阅读技巧的运用，而不仅仅是阅读内容的掌握。所以，对于一些阅读能力很强 的考生， 即使文章读得一知半解，