求一个数比另一个数多(或少)百分之几的复习课优秀教案.pdfVIP

求一个数比另一个数多（或少）百分之几的复习课 教学内容 ： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第一单元信息窗一： 求一个数比另一个数多（少）百分之几的复习课。 教学目标： 1．掌握“求一个数比另一个数多 （或少）百分之几”的实际问题的分析方法， 并能正确解答此类生活中的实际问题。 2．进一步提高分析、比较、解答实际问题的能力，培养认真审题的好习惯。 教学重难点 ： 掌握解决实际问题的分析方法，并能够正确列式解答。 教学准备 ：课件 教学过程： 【预习案】 3 比 2 多（）% 8 比 5 多（）% 12 比8 多（）% 5 比 15少（）% 18 比 24 少（）% 8 比 32 少（）% 【课内探究案】 一、创情导入 同学们，上节课我们学习了如何解答一个数比另一个数多（少）百分 之几的题目，这节课我们来运用学到的解题方法，去解决求一个数比另一 个数多（或少）百分之几的实际题目。老师相信，同学们一定能够凭借自 己的努力解决好每个问题的。 二、运用知识，解决问题 1．出示题目：一个乡去年原计划造林 12公顷，实际造林 14公顷， 实际比计划多造林百分之几？ 学生自主解答，集体交流。（交流时让学生说说解题的思路） 把问题改为“计划比实际少造林百分之几？”怎么求？ 思考：两道题有什么相同的的地方？有什么不同的地方？ 2．自主练习第 5 题 李叔叔家近两年三种果品产量情况如下。 品种 产量 核桃 板栗 冬枣 kg 时间 去年 150 400 200 今年 120 460 250 （1）今年核桃的产量比去年减少几成？ （2）今年板栗的产量比去年增加了几成？ （3）你还能提出什么问题？ [课后巩固案] 1．分析下面每个题的含义 （1）今年的产量比去年的产量增加了百分之几？ （2）实际用电比计划节约了百分之几？ （3）十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几？ （4）1999 年的电视机价格比 1998 年降低了百分之几？ 2．对比练习：王爷爷家养了 60 只公羊，75 只母羊 （1）公羊只数比母羊只数少百分之几？ （2）母羊只数比公羊只数多百分之几？ 设疑：都是求相差只数的对应分率，为什么母羊比公羊多 25%，而公 羊比母羊少 20%呢？ 3．选择合适的答案把序号填在括号里。 光明小学最近装修了一间多媒体教室 （1）原计划投资 5 万元，实际投资只用 4 万元，节约投资百分之几？ （ ） （2）原计划投资 5 万元，实际投资节约 1 万元，节约投资百分之几？ （ ） （3）实际投资4 万元，比原计划节约 1 万元，节约投资百分之几？ （ ） A 1 ÷（4+1） B （5－4）÷5 C 4 ÷5 D 1 ÷5 4．自主练习第 7 题。 课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 课后反思： 这节课的成功之处有： 我一直注重和谐课堂，快乐学习。宽松和谐的教学氛围可以畅所欲言，教师 不再把学生一个个“扶过河”，而是充分信任学生，放手让学生自己开放思路学 会“过河”。只要学生有一点进步都加以鼓励，大大增加了学生的自信心， “过 河”自然就不再胆战心惊。其实每一位学生得到老师的肯定或鼓励都特有成就 感，以后做什么练习都会乐此不彼地去完成。师生之间的教学关系已开放为平等 的合作伙伴关系，学生可以怀着轻松、愉快的心情进行学习。这样，教师的教是 为学生的学习和探索服务的，并以学生的主动性的发挥作为教师主导水平的标 准。这样做，有利于形成宽松和谐的课堂教学氛围。 不足之处： 这一节课我设计的练大多