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部编版三年级下册语文课文背诵内容归纳 部编版三年级下册语文课文背诵内容归纳 第一单元： ①古诗三首： 绝句 [唐] 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(yuān),鸳) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(yānɡ),鸯)。 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(huì),惠) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(chónɡ),崇)春江晚景 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(lóu),蒌) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(hāo),蒿)满地芦芽短，正是河豚欲上时。 三 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad(\s \up 13(qú),衢)道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 第二课《燕子》1－3自然段——郑振铎 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(làn),烂) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(màn),漫)无比的春天。这时候，那些小燕子，那么 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(línɡ),伶) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(lì),俐)可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps14 \o \ad(\s \up 13(kuànɡ),旷)亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 第三课《荷花》2－4自然段——叶圣陶 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（péng）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhàng）得马上要破裂似的 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛（fǎng fú）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵做风吹来，我就翩翩（piān）起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦...... ②日积月累： 忆江南 [唐]白居易 江南好，风景旧曾谙(ān)。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 第二单元： ①文言文： 《守株待兔》《韩非子?五 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad(\s \up 13(dù),蠹)》 宋人有 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad(\s \up 13(ɡēnɡ),耕)者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad(\s \up 13(shì),释)其 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad(\s \up 13(lěi),耒)而守株， EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad(\s \up 13(jì),冀)复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ②日积月累：（寓言故事成语） EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad(\s \up 13(hán),邯) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad(\s \up 13(dān),郸)学步 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o \ad(\s \up 1