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攀登英语听课学习体会
——庞斯晗
我有幸参加了由潍坊市教委组织的攀登英语阅读项目
的培训会。在此次的培训中,针对课题实施背景、思路及方
法做了详细的介绍。我们去听了市实验小学的两节攀登英语
课,给我留下了很深的印象,受益颇深,在此做一下小结。
一、家长、学生和老师快乐攀登
一进校门,实验小学的展示栏上展出了许多排攀登路上
留下的精彩瞬间,攀登小明星们是清一色的快乐自信的表
情,攀登课堂上是孩子们精彩的展示。在开放日,家长们也
会走进攀登英语的课堂。
二、 以学生为主的课堂
观摩课上,我看到了教师对这一科学理念的到位实践,
真正的把课堂还给了孩子们。整堂攀登英语实验课上,孩子
们始终兴高采烈地参与到各个教学环节的活动中,演唱歌曲
童谣、表演日常英语对话、欣赏迪士尼神奇英语,尽情地享
受着攀登带给他们的快乐,老师仅仅是课堂的引导着、组织
者和激励者。
三、小组合作课堂学习活动
小组活动是攀登英语课堂中的核心学习方式,小组合作有利
于教师的课堂组织,最大可能地让每个学生都有机会参与学
习活动。在实验课上,孩子们积极而又有秩序地开展小组活
动,取得了非常好的课堂效果。
总之,这次培训让我们领略了一种新的教学模式与理
念,对我的思想触动很大。我一定借助本次培训的东风,脚
踏实地地去研究教学,做一位让每个学生都信服、尊敬的好
老师。
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