MATLAB基础及应用课程标准.pdf

《MATLAB基础及应用》课程标准 一、课程名称：MATLAB基础及应用 二、课程代码 三、适用专业：电气自动化技术专业 四、课程性质：专业选修课 五、计划学时：30学时,教学做一体化 六、教学条件：课件；多媒体；教案；参考资料等。 七、课程定位： MATLAB基础及应用是电气自动化专业的专业选修课。本课程旨在向 该专业学生介绍一种解决专业问题的快速有效且具有强大功能的科学与 工程计算软件。它的任务就是使学生了解控制系统计算机仿真的基本概 念和方法，掌握 MATLAB 这个仿真工具在控制系统仿真与辅助设计中的 应用，其 目的在于培养学生对控制系统的分析与设计能力，加深对已学 过知识的消化与理解。通过本课程的学习，希望学生获得一种从专业问 题中抽象出数学模型进而运用MATLAB语言去求解的思维方法，训练综合 运用语言和专业知识去解决问题的能力。该课程的知识在控制系统的辅 助设计及控制理论的研究中起着相当重要的作用。 八、课程设计思路： 采用分组教学与课外活动等几种方式灵活组合，尽量减轻学生的生 理和心理疲劳。注意教学方法的灵活性，组织学生自我经验叙述、讨 论、问题教学、阅读指导等，借用多媒体的声像呈示，提供给学生原始 的课堂实录，或者是问题情境，组织学生讨论，培养学生发现问题、分 析问题、解决问题的能力和探究意识。 评价教学方法要以实现课程标准规定的教学 目标为依据，好的教学 方法应有助于学生对教学内容的理解，并能激发学生的学习热情，树立 自己的教育信念。鼓励有所创新并取得实效的教学方法。 九、课程 目标： 1.知识 目标：理解与熟练掌握MATLAB的基本操作、MATLAB语言的程 序流程控制、MATLAB的绘图功能、MATLAB的数值运算、MATLAB的符号运 算、MATLAB的图形界面。理解与熟练掌握常见控制系统的数学模型、系 统数学模型间的相互转换及其MATLAB的实现。 2.能力 目标：学会运用所掌握的知识解决一些简单的问题，养成对 发生在 自己日常学习、生活和工作的事进行思考的习惯，看能否用 MATLAB基础及应用的思想和方法来考虑问题。 3.素质 目标：具有勤于思考、主动探索、勇于发现的学习态度；具 有踏实严谨、认真细致的学习习惯以及具有团队合作精神。 十、课程内容： 《MATLAB基础及应用》课程内容一览表 参考 工作任务 学习情境 学习任务 课时 任务1：MATLAB基本操作 2 了解MATLAB 的基本操 学习情境 任务2：MATLAB绘图功能 2 作，能利用 一 任务3：MATLAB计算功能 2 MATLAB进行 MATLAB基 任务4：MATLAB程序设计 2 简单的科学 础 计算 技能训练任务一：MATLAB 4 基本操作实验 任务5：系统数学模型间的 学习情境 2 相互转换 了解控制系 二 统模型的转 控制系统 任务6：系统模型的连接 2 换、连接