人教统编版语文五年级上册 习作：我的心爱之物 第一课时 教案 教学设计.docx

写作通关秘籍 ——《我的心爱之物》第一课时教学设计 【教材分析】本节课让学生写一件心爱之物，表达自己的喜爱之情。有意识地引导学生回顾本单元的课文，并帮助学生找寻出他们内心真正的心爱之物。通过“是什么、什么样、怎么得到、为什么”四个问题，串联起本次作文课的始终。 【教学目标】1.把心爱之物的样子、来历写清楚。 2. 表达对心爱之物的喜爱之情。 3.乐于分享习作。 【教学重难点】1.找出自己的心爱之物，并表达喜爱之情。（重点） 2.学会一些写作技巧，表达自己真实的内心并分享。（难点） 【教学过程】 导入：课堂小游戏 请大家在纸上写出你的心爱之物，写五种，不能多，也不能少。想一想哪五样是你最心爱的。 展示学生列出的物品 划掉一项心爱之物，意味着舍弃它，并说说为什么。 划掉第二项心爱之物，意味着舍弃它，并说说为什么。 划掉第三项心爱之物，意味着舍弃它，并说说为什么。 划掉第四项心爱之物，意味着舍弃它，并说说为什么。 找到本节课写作对象。 一、设计师的蓝图——绘制作文大厦 1.画思维导图 （1）写出是什么、什么样、怎么来的、为什么是你的心爱之物。 （2）思维导图是一种可以清楚看出我们思考轨迹的图，写出的想法越多越好，不要去思考“这个想法好不好”，我们追求想法数量大于质量，写出所有想法，同时也要注意把想法归归类，注重每一层的逻辑。 （3）学生案例分析 （4）画出自己的思维导图 2.写作对象的分类 仔细观察这些同学写的心爱之物，如何把它们分分类呢？按照有无生命这个特点，我们可以把它们分成两大类，一大类是物品，另一类是生物。如果写的是物品，那么你作文的侧重点就要写这样物品的来龙去脉，讲出背后的故事。 3.画鱼骨图 （1）什么是鱼骨图呢？鱼骨图顾名思义长得像鱼骨头。从左到右分别是作文类型和每个段落的主要内容，可以帮助完成整篇作文顺序架构，让思路更清晰。 （2）两位同学的鱼骨图展示。 （3）学生案例分析 （4）画出自己的鱼骨图 二．题好一半文——为文章“打广告” 1．作文题目的类型 2．我是小评委 3．“好”的标准 4． 起一个与众不同的作文题目吧！ 参考书目：梁晓声《小学生如何写好作文》胡雅茹《我的第一本思维导图》崔蕾《教作文有窍门：作家老师的58个建议》蒋军晶《作文九问》徐栋《管建刚：作文教学12问》 参考课堂案例：王崧舟《亲情测试》 【板书】 习作：我的心爱之物 找到写作对象 设计师的蓝图——绘制作文大厦 题好一半文——为文章“打广告”