人教新版精通版四年级上册英语教案(教参版)Lesson（2022年-2023年）.pdfVIP

2022年-2023年最新 课题： What’s your number? Lesson 9 Unit Two 共 6 课时 第 3 课时 课 型 新授 累计课时 9 知识： 正确听、说、读、写 five, six, 正确听、说、认读 fifteen, sixteen 教 学 及 What’s ... and...? It ’s... 目 标 能力：通过课文对话让学生感知、模仿、体。验、 并根据情景进行交流。 德育目标 培养学生相互交流，形成与同伴合作学习的意识 重点： 正确听、说、读、写 five, six, 正确听、说、认读 fifteen, sixteen 及 What’s ... and...? It ’s... 难点： What’s one and two? It ’s three. 培养素质与学习方法： 练习法 教学用具 教学方法： 教授法 图片 点读机 教 学 过 程 设 计 导入： 复习数字和字母 内容与环节 师生活动 教学意图 2022年-2023年最新 1. 热身/ 复习 1) 朗读或播放有关数字的歌谣，例如： 创设学习氛围， Number one, Number two, …Number ten, do 为本课学习做铺 (Warm up/Revision) it again. 垫 2) 教师运用前几课所学的内容， 询问学生姓 复习前面所学内 名、班级、学号等，积极开展对话表演或口 容和数字数字在 语交际活动。 实际情景中运用 2022年-2023年最新 1) 教师呈现师生交流的情景，出现上数学 2. 新课呈现 课场景。询问学生是否喜欢数学，引导 学习新单词 (Presentation) 学生做简单的数学题，让学生用英语说 规范读音和书写 出 3+2=5，认读并板书单词 five 。 2) 继续引导学生做数学题，用“苹果树” 做 道 具 ， 演 示 10+5=？ 学 习 单 词 fifteen, 注意指导学生正确读音，关注