幼儿音乐教学法PPT课件.pptx

@为什么要开展幼儿音乐教育活动？ 1.幼儿音乐教育活动的作用 ——全面发展：体、智、德、美 2.幼儿音乐教育活动类型 ——专门性音乐教育活动 ——渗透性的音乐教育活动 PART 01 PART 02 PART 03 PART 04 幼儿音乐教育的目标与内容 幼儿园歌唱教学 韵律活动 音乐欣赏活动 The main content 主讲内容 PART 05 打击乐活动 幼儿在早教时期最容易学到东西，也是幼儿智力发展的黄金期。而音乐教育可以促进幼儿的全面发展，音乐有集中注意、激发思维、发展语言、丰富幼儿想象力的作用，协调幼儿情绪的能力。幼儿的成长时期也是音乐智能与个性的关键期，是他们能否健康成长的重要因素之一。因此，音乐在幼儿教育时期非常重要，进行一些幼儿音乐教育，对幼儿的记忆力和注意力提高都有很大帮助。 幼儿音乐教育的目标与内容 一、幼儿艺术教育的总目标 ——能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行表现活动。 （2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》） 1.培养幼儿对音乐的兴趣和爱好； 2.重视音乐感受、理解、表现能力的培养； 3.教给幼儿简单的音乐技能； 4.发挥音乐教育的作用，促进幼儿全面发展。 幼儿园教学活动中的三维目标 ＊知识与技能 ＊过程与方法 ＊情感与态度 ★活动目标撰写要求： 1.必须固定使用幼儿或教师作为行为发生的主语，陈述时主语可以不出现。（一般是幼儿） 2.必须陈述可以看见的行为。 3.必要时补充说明该行为发生的附加条件以及行为反应水平。 幼儿音乐教育的目标与内容 三、幼儿音乐教育活动的内容 1.唱歌活动 2.韵律活动 3.音乐欣赏活动 4.打击乐活动 幼儿音乐教育的目标与内容 幼儿音乐教育目标与内容 幼儿园的韵律活动设计 幼儿园的歌唱活动设计 幼儿园的音乐欣赏活动设计 幼儿音乐教育的目标与内容 幼儿音乐教育的目标与内容 中班歌曲:小猪睡觉 活动目标： 1.用手部动作模仿小猪走路、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等形态，表现歌曲中小猪憨厚、可爱的形象。 2.学习用自然的声音演唱歌曲，并唱准│×××× X │和│××  ××│的节奏。 3.通过歌表演《小猪睡觉》学会在集体表演时候合理利用空间，愉快演出。 案例分析： 分析以下活动目标表述是否恰当？ 新歌教学《两只小鸟》 活动目标 1.引导幼儿初步学会演唱歌曲。 2.在活动中能用身体动作配合表演。 3.让幼儿在活动中体验与 同伴合作的愉快。 幼儿音乐教育的目标与内容 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，初步学会用自然轻柔的声音演唱歌曲两只小鸟。 2.在活动中能通过身体动作表现两只小鸟的形象，能把动作与音乐进行配合表演。 3.能与同伴合作表演两只小鸟相亲相爱的感情，并在表演中体验与同伴合作的愉快心情。 幼儿音乐教育的目标与内容 幼儿在早教时期最容易学到东西，也是幼儿智力发展的黄金期。而音乐教育可以促进幼儿的全面发展，音乐有集中注意、激发思维、发展语言、丰富幼儿想象力的作用，协调幼儿情绪的能力。幼儿的成长时期也是音乐智能与个性的关键期，是他们能否健康成长的重要因素之一。因此，音乐在幼儿教育时期非常重要，进行一些幼儿音乐教育，对幼儿的记忆力和注意力提高都有很大帮助。 一、材料的选择 （一）歌词的选择 1.审美性：有趣、优美、和谐、简单 2.动作性：歌词内容易于用动作表现 3.教育性：具有一定的德育教育意义 4.重复性：歌词要有重复、有发展的余地 幼儿园歌唱教学 （二）曲调的选择 幼儿园歌唱教学 小班 中班 大班 音域 1~6 1~7 1~ⅰ 节奏 X；XX； X— X X X； X X X； X。X XXXX；X。X； XX X； X X X 节拍 2/4、4/4 3/4 6/8 旋律进行 二度，三度 纯四、五度、大小六度 纯八度 速度 中速 较快、慢 速度变化较大 长度 八小节 十六小节 二十小节 词曲结合 一字一音 一字一音、一字二音为主 一字数音 1、弱起小节歌曲从中大班开始训练 2、附点歌曲在中大班开始学习 3、下行音程比上行音程更容易掌握 二、教学的模式与流程 ——“三段式”与“一竿子式” （一）准备工作 知识准备：把握歌曲的重点和难点 材料准备：教具、磁带、场地布置等到●事先欣赏，积累感性经验 1.利用自由游戏的时间与日常生活播放歌曲 2.与各大领域相融合，在其他活动中先了解歌曲相关的知识。 幼儿园歌唱教学 幼儿园歌唱教学 幼儿园歌唱教学 到歌曲导入 ——引起兴趣，介绍主题 1.歌词导