七年级上册期末考试地理试卷分析.doc

(完好版)七年级上册期末考试地理试卷剖析 (完好版)七年级上册期末考试地理试卷剖析 PAGE / NUMPAGES (完好版)七年级上册期末考试地理试卷剖析 七年级地理期末考试一试卷剖析 期末考试已经结束，现对本试卷作一剖析： 一、试卷整体剖析 本份试卷满分 100 分，有四种题型：单项选择 15 道， 30 分；判断对错 10 道， 20 分；读图剖析 3 道， 30 分；简答 5 道， 分。重基础，覆盖面广，能全面观察学生的综合素质，试题题量、难易程度、各样题型都表现了新课改的理念，拥有很强的灵巧性。同时又着重对地图的剖析理解，着重对学生各个方面能力的观察，对此后教师的教课行为和方式都能起到很好的指导作用。详细剖析，本试卷拥有两大特色： ( 一) 、重基础，题实质 本份试卷光单项选择题 30 分，这些题目都是课程标准中要修业生掌握的基础中的基础，比如：单项选择题中的“当我们碰到冰雹灾祸时的正确做法”，“差他人种的依照”等等，只需学生略加专心即可得分。自然，针对难点的经纬度随和候题，理解是重点。此外还要仔细，粗心是得不了高分的。 （二）、重读图，题典型 地理考试， 地图是重头戏， 本份试卷中读图剖析占了 30 分，快要整张卷三分之一的分值，多方面地观察了学生的读 图能力及综合应用能力。 从 “世界海陆散布的识记” 到“经 纬度和半球知识的剖析”；从一般读图到实质应用（第三个 图天气：从气温降水剖析天气特色），堪称典型，进而较全 地观察学生地理学习状况。 别的，卷面有一点小瑕疵，第一页的最后一题在 D 选 项后多个对号，扰乱学生答题；读图题第一道的最后一空， “在”字应当写在空的前面；还有期末给的参照答案，第一 题的第一个就是错的。 二、学生在试卷中犯错许多的题 （一）、单项选择题：第一题和第九题大的最不好。其他题 大多数同学答得都很好，部分学生因粗心而没把题看完，也 有部分学生因观点不清致使都把答案错选。第 9 题，部分同 学没有认真考虑就做出了选项，我想假如认真考虑的话学生 应当能分清。错的最多的是第 9 小题，感觉此刻仍有学生疏 不清，学生基础没有打好，这是地理学习中的大问题。 （二）、判断题，大多数同学答得很好，只有少部分同 学没有记着，误认为第 2 题是错的。只有 4 是错的，其他全 对。 （三）、读图剖析题，第  1 小题观察学生对经纬及半球 知识的掌握。 好多同学分不清经纬的表示。  第 2 题答得最好， 只有少部分同学在写七大洲四大洋写错。 （四）、简答题， 至于简答题，那就是理解和背诵，最 好就是理解性背诵，有的学生记力好，不懂也记下了，有的 记不下来就背不下来。因此理解是前提。这道题中，学生答 的较好的是 1 和 2 题， 4 题由于答案字数许多假如学生不可以很好的理解，背诵下来也不是易事，还有少部分同学背题背混了，在答第 4 题，影响天气的要素答成了影响聚落和人口散布的要素，还有答案不全等问题。 三、对此后教课的启迪 经过本次考试学生答题状况来看，我的教课还有必定的短缺，在此后的教课中，对知识点的解说必定要仔细，不要太高估了学生的实质能力，该重申的必定要重申。同时要进一步增强读图训练，努力培育学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实质生活密切联系起来，激发学生学习地理的兴趣。用图训练经过地理图象教课，使学生能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家并熟习它们，以扩大自己的知识面；能从地图和图表中剖析、解说一些地理问题和现象，以提升综合应用能力。用图训练可采纳拼图、游戏、知识比赛、议论会等多种形式进行。