七年级上册商务星球版地理教案及教学计划.docx

七年级上册商务星球版地理教课设计及教课计划 七年级上册商务星球版地理教课设计及教课计划 七年级上册商务星球版地理教课设计及教课计划 本学期我担当七年级二班的地理教课工作。为顺利达成本学期的教课工作，并获得优秀的成绩，依据学科的特点，现将本学期七年级地理教课工作计划以下： —、学生状况剖析 初一学生刚升入初中，固然小学学过《社会》，有必定的地理初步知识，但大部分学生空间看法缺乏，不擅长综合剖析问题，抽象思想能力差，缺乏科学的研究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓重，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。初一学生擅长表现自己，张扬自己的个性，可塑性强，；有的表现随意，有的学生没有形成优秀的学习习惯，如听课走神、作业潦草等。教师要采纳激励的评论体制、实时指引，发现闪光点，评出学生的自信。 二、教材剖析 第一章地球 “认识地球 ”一节，教材从地球形状和大小，地球的模型 — 地球仪，能确定地球表面任何一点的地点，较全面地介绍了地球。本章教课重点是： 1、经线和纬线的特点， 经度和纬度的散布规律； 2 南北和东西半球的区分， 3 经纬网的判读及应用， 4 地球自转的特点及意义， 5 地球公转的特点及意义， 6 五带的区分， 第二章地图 本章教材主要包含地图的基本因素、地形图的判读、地图的应用三部分。这些内容都是学习地理的基础知识，同时又是帮助学生读图、用图、画图，提升从图上获取地理信息的能力，确定正确世界观、人生观的基础知识，包含着辩证唯心主义的世界观和方法论。同时让学生体验到了人们能够利用不一样方法制作不一样用途的地图，并能依据需求选择适合的地图。 本章教课重点是： 1、地图三因素、掌握在地图上鉴别方向， 2、运用比率尺量算距离， 3、熟知常有的图例符号，理解海拔和相对高度、知道常有 的五种地形， 4、能在等高线地形图上辨别山岳、山谷、山脊、鞍部、悬崖， 5、学会运用地图查找信息， 第三章大海与陆地 本章教材主要包含、世界的海陆散布、海陆变迁二部分。 “世界的海陆散布 ”一节，教材第一向学生展现地球的海陆散布， 经过直观形象的图形和详细的数据，向学生传达了世界海陆散布的特点及其面积比较，让学生对大洲大洋的面积、名称及其排序有了特别感性的认识。 “海陆变迁 ”一节，教材分别从地表形态变化、大陆漂移与板块结构运动两部分来说明，经过大批实例说明地表形态处于不断变化之中。 本章教课重点是： 1、运用地图说出七大洲、四大洋的地理散布 2、运用实例说明海陆处在不断的运动变化中，能用板块结构学说解说海陆变 迁的原由， 3、知道全世界两大火山地震带的散布。 第四章天气与天气 经过本章的学习，学生能够掌握天气的看法，看懂天气图、知道气温 和降水的测定方法，会阅读气平和降水曲线图，认识主要降水种类，认识 影响天气的主要因素及世界主要天气种类，并能联合所学知识进行基本的 天气特点剖析。本章教课重点是： 1, 、天气的看法及特点，会读卫星云图， 2 学会计算均匀气温、气温日较差、年较差，学会绘制气温变化曲线图， 3 等温线的判读。世界均匀气温的散布规律 4 绘制降水量柱状图，会剖析降水季节变化规律， 5 世界年降水量的散布规律 6、在图上指出主要天气类 型的散布， 7 依据气温曲线图降水量柱状图，描绘天气特点， 7 纬度地点、海陆地点、地形对天气的影响 8 运用实例说明人类活动对天气的影响。 第五章世界的居民 本章属于人文地理内容，主要论述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护。让学生认识世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，正确对待世界的人种、语言和宗教，认识聚落形成、形态、建筑特点与自然环境的关系，懂得尊敬历史和珍惜世界文化遗产。本章教课重点是： 1 世界人口增添和散布，人口问题 世界三大人种、主要语言三大宗教的地域散布三、教课目的 1、认识地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类 活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技术； 2、认识地球表面的海陆相貌，运用地图说明七大洲、四大洋的地点 和散布特点，认识地球表面的海陆变迁，认识大陆漂移，板块运动的基本看法，培育学生的科学兴趣科学研究精神，及辨证唯心主义思想观； 3、认识世界天气的地域差异，初步学会剖析影响天气的主要因素， 认识天气与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识； 4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，认识世界 文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。 四、举措 教课中充散发挥双主体的作用， 采纳各种形式， 给学生一个学习探 究、合作的空间，培学习地理的兴趣、踊跃性和主动性，在增强 “双基 ”的基础上，侧重过程和方法，感情态度和价值观的形成与