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七年级上上册英语讲课稿
七年级上上册英语讲课稿
七年级上上册英语讲课稿
七年级上上册英语“ Unit 3 Topic 2 Sectionc ”讲课稿
一、 教材
本 是本 中第三 元第二 (
Unit3 Good Friend Topic2.I have a big family
) 中的第三小
( Sectionc ) 。此 主要 介 家庭成 及其 和工作 所而睁开。
SectionA 和 SectionB
已
学 了 和工作 所的 答句型,
SectionC 是在此基 上 新知 点的拓
展和运用,所以,
本 更侧重于“用教材”而不是“教教材”
。需要老 引 学生通 运用
基本 元的 言和知 来
介 自己和别人的家庭,将 本中的知 引入生活。
本 重 点: 通 复 及工作 所的句型来介 自己和别人家庭,
并学 有关 ,
能 理解
别人并能画出自己的 状家 。
二、 教法和学法 本堂 采纳了多媒体教课,生 风趣的 画,
直 美丽的 片、 表,
第一就吸
引了学生的 注意力, 激 了他 的学 趣,
比如第一部分复 的 画表演比起平 老 的口述
就埸 能吸引学生 的眼球;其次,通 代化教课手段, 学生感觉更为风趣,
也能激 他 学
生
英 的 趣和崇尚科学和感情。
教课中既有教 和 本中的示范描绘,
也有学生 的自主
描绘, 了他 的口 及表达能力。学生活 中既有独立达成了任 ,也有互帮活 ,培
养了学
生既能独立思虑解决 的能力,又有互帮合作的精神,整堂 化了学生听、 、
、写基本 言
技术的 。
三、 教课 程
第一步,展现教课目 ( 1、复 有关 的 答;
2、学 介 家庭成 及有关 ;
3、
学会用英 画 状家 )
第二步,复 有关 和 答,
展现 片, 句型“ What does he /she do? He/She is a (an)
?.
Where does he/she work? He/She works in(on)
?”学生有 人活 ,也有双人活 。
第三步, 教 展现自己的全家福,
介 家庭成 并学 新
“a photo of my family, the man us
blue,aunt,uncle, grandfarher,grandmother,grandparents,daughter,son,brother.
”。
第四步,展现 片,康康的全家福,介 他的家庭成 ,听 音, ,表演 ,达成
1b 。
第五步,展现 Janes Family Three ”,听 音,介 Jane 的家庭成 ,达成 的填空,再 听
音, 短文。
第六步,达成任 ,画自己的家 ,并介 家庭成 ,教 例,学生模仿 ,独立完 成。
第七步,达成 第八步,活 ,放松,听 音,朗 小 , 程 束。
四、 板 板 主要 在 件中,第一有 ,有教课目 展现,复 部分,有句型:
What does he/she do
He/she is a (an )???
Where does he/she work?
He/she works in(on) ?
学 家 部分,有 JanesFamily Tree ”,活 中有 My family Tree ” 学 介 家庭成 部分,黑板上有 助板 ,学 新 。
1、 a photo of my family.
2、 the young of my family in red.
3、 aunt : father s or mother s sister.
4、 uncle : father s or mother s brother.
5、 on the safa.
6、 grandparents : grandfather and grandmother. f ather s mother and father.
7、 daughter : 女儿
8、 son :儿子
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