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2019-2020 年九年级数学中考备考复习计划 - 新课标人教版九年级
2019-2020 年九年级数学中考备考复习计划
- 新课标人教版九年级
(3 月 20 日6 月 20 日)
临近升学考试, 做好九年级数学复习课教学, 对大面积提高教学
质量起着重要作用。通过复习应达到以下目的:( 1)使所学知识系
统化、结构化、 让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体,更
利于学生理解; (2)多讲多练,巩固基本技能; (3)抓好方法教学,
引导学生归纳、总结解题的方法;( 4 )做好综合题训练,提高学生
综合运用知识分析问题的能力;( 5)培养学生的良好学习习惯。为
了在较短的时间内达到此目的,九年级备课组特制定了以下复习计
划:
一、复习措施。 X K b1.C om
1. 认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲,确定复习重点。确
定复习重点可从以下几方面考虑:⑴ . 根据教材的教学要求提出四层
次的基本要求:了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确定复习重点的
依据和标准。 ⑵ . 熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、 作用;
⑶ . 熟悉近年来试题型类型,以及考试改革的情况。
2. 正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。 (1). 是对平
时教学中掌握的情况进行定性分析;( 2)每天对学生的作业及时批
改,复习过程侧重评讲( 3 ). 是对每周所复习的知识进行测试,及时
发现问题和解决问题。 (4 ),将学生很好的分类,牢牢的抓在手中。
2019-2020 年九年级数学中考备考复习计划 - 新课标人教版九年级
(5)备课组成员每人出好两套模拟试题,优化及共享资源。
3. 根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详
细可行的复习计划。
二、切实抓好“双基”的训练。
初中数学的基础知识、基本技能,是学生进行数学运算、数学推
理的基本材料,是形成数学能力的基石。一是要紧扣教材,依据教材
的要求,不断提高,注重基础。二是要突出复习的特点上出新意,以
调动学生的积极性,提高复习效率。从复习安排上来看,搞好基础知
识的复习主要依赖于系统的复习, 在每一个章节复习中, 为了有效地
使学生弄清知识的结构, 让学生按照自己的实际查漏补缺, 有目的地
自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基
本方法上,然后让学生通过恰当的训练,加深对概念的理解、结论的
掌握,方法的运用和能力的提高。
三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。
在数学复习课教学中,挖掘教材中的例题、习题等的功能,既是
大面积提高教学质量的需要, 又是对付考试的一种手段。 因此在复习
中根据教学的目的、教学的重点和学生实际,对相关例题进行分析、
归类,总结解题规律,提高复习效率。对具有可变性的例习题,引导
学生进行变式训练, 使学生从多方面感知数学的方法、 提高学生综合
分析问题、解决问题的能力。在讲解时可从以下几方面入手:⑴ . 寻
找其它解法;⑵ . 改变题目形式;⑶ . 题目的条件和结论互换;⑷ . 改
变题目的条件;⑸ . 把结论进一步推广与引伸;⑹
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