帮扶记录分析和总结.pdfVIP

帮扶记录 辅导教师 张晶 年级 一年 辅导地点 教室 辅导学生 殷博李春滔 学生存 基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。 在问题 帮教 1 、谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。 措施 2 、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 1 、谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓 励，树立信心 帮教内容 2 、做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心 继续学好数学。 帮教效果 基本上可以顺利解决问题 帮扶记录 辅导教师 赵静 年级 二年 辅导地点 教室 辅导学生 马梓豪刘思琪何易轩 学生存 基础不好，导致没有学习没有信心， 没有基本的学习习惯。 在问题 帮教 1、谈话鼓励学生说出自己的心理话，谈对数学的认识。 措施 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 1、弄清楚学生现在的心理 2、针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。 帮教内容 3、找相当于学生现在水平的试题，增强学生的信心，让 学生有决心继续学好数学 帮教效果 激发起了学生学习数学的兴趣 帮扶记录 辅导教师 王新玲 年级 三年 辅导地点 教室 辅导学生 陆思毅张语桐孙华隆 学生存 基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难 在问题 就放弃。 帮教 1 、举事实，讲道理，开导学生。 措施 2 、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 1 先谈话形式进行， 针对学生的具体情况给予鼓励， 树立信心。 2 找适当水平的题，增强学生信心，让学生有决心继续学好数 帮教内容 学。 3 帮助学生提高学习能力，讲解困难问题。 1 基本上可以顺利解决问题，增强了学习数学的信心 帮教效果 2 解决了本单元中的问题，提高了学习成绩 帮扶记录 辅导教师 沈玉波 年级 四年 辅导地点 教室 辅导学生 吴远峰何家俊于子航于子洋 学生存 本单元测试卷出错较多 在问题 帮教 针对出错题目、讲解改正后再练习 措施 出类似题目巩固练习 1 先独立改正错题，检查有哪些题目是因马虎做错了 帮教内容 2 教师讲解学生没有改对的题目 3 教师指导改正后，再现类似题目给学生巩固练习。 帮教效果 学生能够独立解决问题了 帮扶记录 辅导教师 王娟 年级 五年