小学五年级学生心理健康辅导《给厌学开处方》活动课教案（2022年-2023年）o.pdf

2022年-2023年最新 给 厌 学 开 处 方 【主题】 克服厌学情绪。 【活动目的】 ⒈通过小品形式表现学生对学习的不同态度 , 从而引导学生自我剖析产生厌学情绪的原因。 ⒉给厌学者开处方 , 帮助他们克服厌学情绪 , 培养学习兴趣。 【活动形式】 小品表演 , 讨论交流。 【重点难点】 ⒈重点: 帮助学生从自身实际出发 , 找出克服厌学情绪的办法。 ⒉难点: 教师引导学生克服厌学情绪。 【活动准备】 投影片 , 各类小品表演道具。 ( 处方纸 , 等) 【设计背景】 小学生正处在茁壮成长的时期 , 可有不少同学却觉得 烦透了 , 没劲 ; 烦, 一时间竟成了校 园口头禅。虽然人类文明 , 科技高速发展 , 但由于不健康信息的极速传播 , 社会育人氛围的转变 , 现代人们价值观的转变 , 家长的严重攀比心理 , 老师对学生缺少人文性的滞后评价。 孩子往往成 了功利的化身 , 背上了儿童不应有的重负。 老师批评 , 家长指责。 无疑 , 给学生带来了压力 , 这些 对孩子的身体 , 心灵 , 学习 , 都造成了极大的伤害 : 于是孩子厌学 , 恐学 , 逃学随之而生。对此 , 家 长无奈 , 老师无策 , 孩子无助。可悲又可气的家长 , 老师 , 可怜的孩子 ; 今天 , 就让我们来弄清厌烦 情绪产生的原因 , 对症下药 , 共开处方 , 让这美丽的花季再度芬芳四溢 b5E2RGbCAP 【活动过程】 一 , 热身小游戏《我说你做》 ( 活跃课堂气氛 , 训练学生的反应速度 ) 师 : 同学们 , 在上课前 , 我们来做一个游戏好吗 游戏的名字叫《我说你做》 , 先来听游戏方法 : 老师举哪一手 , 你们就举哪一手 , 做错的同学就要回到自己的组坐下。 p1EanqFDPw 师 : 那我们开始吧 ! 听口令。 二 , 心灵部落 在我们的周围。经常听到有些同学 , 他们常抱怨与质疑地指着课本说 : 为什么我非要学习这些 没有用的东西呢 而且 , 我根本就不是读书的料 。每当听到类似这样的话 , 我就会和他们讲上 面的这则故事。 DXDiTa9E3d 在我们这些同学中又有多么人对学习感兴趣呢 , 一起来看看我们课前的调查结果吧 ! ( 课件展示 ) 有浓厚的学习兴趣的有 ______人 ( 师 : 请继续保持 ) 学习兴趣一般的有 ______人( 师: 看来这些同学还应进改善了 ) 有厌学倾向的有 ______人 ( 师 : 要制定对策 , 迎头赶上了 ) 三 , 心灵对话 1, 看来我们班喜欢学习的人不少 , 不喜欢学习的也有 , 能跟同伴们说说你的理由 请小组长组织好记录员分别做好记录。 小组讨论和交流 2, 各小组代表跟全班同学交流。 2022年-2023年最新 四, 心灵家园论坛 ⒈小品表演: 《厌学》 人物 : 姐姐 , 弟弟 , 弟弟的同学 道具准备 : 一副课桌椅 , 作业本 , 笔 ( 布景 弟弟边做边玩 , 姐姐走了过来。 ) 姐 : 弟弟 , 少壮不努力 , 老大徒伤悲。 弟 : 姐, 你烦不烦 , 我觉得读书没有太大的用处 , 老爸没读多少书不是照样赚大钱吗 你也不必 太用功 , 马马虎虎能应付应付老师就行了。 RTCrpUDGiT 姐 : 我才不要像你这样子呢 ! 我觉得学校里的生活很有趣 , 而且每当我经过努力取得成功的时候 , 我会很快乐。校园是我的乐园 , 是心灵成长的花园。 5PCzVD7