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认识平均分 第1课时 我能行 1、操场上真热闹，孩子们在干什么呢？ 2、你了解到哪些数学信息，要解决什么数学问题？ 1、我能理解平均分的意义。 2、我能掌握平均分的方法。 有6 颗糖 ， 分成两堆，有几种分法？ 每份分得同样多，这种分法叫平均分。 （1.） （2.） （3.） 试一试：下列各题的分法是平均分吗？你是怎么想的？ （4.） 1、12支铅笔，平均分成3份，一次每份分（ ）支，（ ）次分完，平均每份有（ ）支铅笔。 2、还可以怎样平均分？ 12支铅笔，平均分成3份，一次每份分（ ）支，（ ）次分完，平均每份有（ ）支铅笔。 是不是平均分，关键是分完后每份是不是 同样多，每份分得同样多才是平均分。为了保 证结果是平均分，每1次分的时候每份要分得同样多。 练一练（可以画一画或用小棒代替分一分第68页） 这节课你有什么收获？ 想一想
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