心理健康教案《性格决定命运》（2022年-2023年）4.pdf

2022年-2023年最新 性格决定命运 活动目标： 通过讨论、帮助学生认识到受人欢迎的性格是这样的？如何培养 良好的性格、提高自身素质 ? 活动形式：自我分析，集体讨论 重点难点：如何培养良好的性格 活动过程： 一、引入课题 被成为天才发明家的爱迪生， 相信同学们都很熟悉， 他从小家境 贫寒，被学校人为是能力低下的学生而被学校开除，他离开学校后， 做过报童，学过木工，因一次在火车上搞实验不慎失了火，结果受了 处分，挨了打，耳朵也变聋了。但他克服一切困难，利用空余时间努 力学习，苦学好问，搞起实验可以几昼夜不眠，最后终于成为电学方 面的大发明家，（提问）爱迪生的成功给了你什么启示？ 学生回答…… .. 教师总结： 今天，我们一起来交流一下良好的性格是怎样的？如 何培养？ （板书课题）受人欢迎的性格，需要 二、介绍性格有关知识 三、小组讨论 1、 教师启发引导学生讨论有作为的人一般具有哪些共同的性格 品质？ 2 、 各小组选派代表进行课堂交流 3、 教师总结 总结同学们刚才交流的内容， 我们来归纳一下， 一个有所作为的 人一般具备以下这些良好的性格品质。 2022年-2023年最新 （1）自信 （2）恒心 （3）热情和痴心 （4 ）雄心和创新精神 （5）轻松愉快的心境和广泛健康的兴趣 同学们，对照一下你自己，你具备了良好的性格品质？ 四、自我分析 引导学生结合自身实际认真分析，进行课堂交流 教师总结 五、集体讨论 教师引导学生谈如何培养良好的性格。如果你在学习中缺乏恒 心，鼓励自己制定切实可行的计划， 约束自己，培养良好的学习习惯， 你一定会成为一个有恒心的人，如果你某门功课学不好，先找原因， 不要盲目下结论，否定自己，相信只要努力了，你就有所收获。同学 们还可以针对自己的情况来谈谈。 教师归纳一下培养良好性格的方法 要向自己明确地提出培养良好性格的任务。 要为自己制定明确的 目标，鼓励自己要有实现目标的信心与勇气。 2022年-2023年最新 心理健康教案 第八课《遇到困难要求助》教学设计 新堤小学 刘艳梅 教学目标 1、懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法，不要慌、不要怕，因为这样是解决 不了问题的。 2、懂得实在没有办法时，再请求别人帮助。 教学准备 1、了解和设计在生活中、学习中不同的困难的情境。 2、编一首与本课主题有关的儿歌。 教学时间 1课时 教学过程 一、谈话引入课题 1、谈话：同学们，我们的生活是美好的，不过有时也会碰上这样或那样的困难，请 你们看大屏幕，你遇到过这样的困难吗 ? 图一：一男孩上学过马路时面对车流，急得满脸通红，手足无措。 图二：放学后，下大雨，一女孩因没有雨具而冒雨奔跑回家。 图三：一个男孩子要写课堂作业时，发现铅笔头是断的，他只有一支笔，这下写不 成作业了，他很急，不知如何是好。 ( 教师请学生讲图意，强调图上这些小朋友都遇上了困难。 ) 2、问：你们遇到这样的困难吗 ?如果没有，那么你们平时遇到过什么困难呢 ?板书课 题：“遇到困难”几个字， ( 鼓励学生大胆