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当爸爸妈妈的小帮手
教学目的 : 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小培养爱劳动
的好习惯;减轻父母的负担,增强劳动观念。
教学重点:养成爱劳动的习惯;掌握劳动的技巧。
教学难点:经常做家务
教学过程:
一、 导言
同学们这节心理健康教育课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、质疑
1 .你们在家里做家务吗?经常做吗?
2 .能够做哪些力所能及的家务劳动?举例说明
三、表演具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把
整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻
璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。
讨论:( 1)小华和妈妈的做法对吗?
(2 )不对的地方应怎么做?
四、小品
具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快
给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。
讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?
五、幻灯出示判断
1 .小明帮助爸爸抱柴。( )
2 .五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。 ( )
3 .妈妈不在家,小红自己做饭。 ( )
4 .刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。 ( )
5 .宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。 ( )
六、通过刚才的学习,同学们有什么感受?
七、竞赛 :1 .整理书包比赛;
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八、总结
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改改你的坏习惯
教学目的: 帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯, 培养学生健康、 科
学的行为习惯和生活作风。
教学重点: 使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯, 培养和养成健康、 科
学的行为习惯和生活作风。
教学过程:
一、交待任务
我们每个人都有一些自己的生活习惯, 有的是好习惯, 有的是坏习惯。 好的
习惯应发扬, 坏习惯就要改正。 如果你有某些坏习惯, 这节课我们就要帮助你改
改你的坏习惯。
板书:改改你的坏习惯
二、新授部分
1 .看课堂剧《小红的三餐》:故事大意:小红早晨起床,洗濑完毕,妈妈把
饭菜在餐厅摆好,叫小红吃早饭,小红说:“妈妈,我不饿,我不吃。”说完就
上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨, 小
红拿起筷子大口大口地吃了起来, 一直吃到不能再吃为止, 下午上学的路上开始
胃疼,晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子,小红只吃了两口就不吃了。
师问:课堂剧中小红有哪些坏习惯?
生答:板书:不吃早饭,暴饮暴食,挑食
师问:这都是哪方面的坏习惯?
生答:师板书:不卫生
师问:谁能说说不卫生的习惯还有哪些?
生答:师板书:
师问:你有这方面的坏习惯吗?你准备怎样改正?
小结学法:(略)
2 .观看课堂剧《小明的100分》 。
(大意:)老师说今天的数学卷子,我已初步看了一遍,现在发还给你们,我公
布正确答案, 要求同学们对照标准答案自行打分。 小明左右一看没有注意, 忙把
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填空中的错误答案改正过来,打上100分。
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