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幼儿园中班科学教案 幼儿园中班科学教案：溶解 阶段：一 教学目的： 学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里 会溶解，有的不会。 教学难点：帮助幼儿理解掌握溶解的现象。 课前准备： 1 若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精， 红糖粉。 2 温水，小口杯，小勺，糖，盐，橘子草莓奶粉等饮料粉 课时安排： 1 课时 教学过程 ; 一， 以游戏活动引入主题。 1 玩游戏 quot; 做客 quot; 老师以主人的身份说：小客人请 进，请喝水。 2 幼儿品尝糖水和盐水， 引导幼儿说说水的味道。 T: 小朋 友水好喝吗 ? C：水甜甜的很好喝。 C：老师我的水是咸的不好喝。 T：怎么有的小朋友说水是甜的有的是咸的呢 ? C ：因为甜 的水里有糖。 T：糖在哪呢 ? C：对啊，糖在哪呢 ? C：糖在水里不见了。 C：我知道，糖溶了。 T：那咸的水呢 ? C：是盐。 C; 盐也是不见了，溶了。 T：小朋友说甜的水和咸的水里放了糖和盐，那糖和盐在哪 呢?是不是溶了呢 ?现在老师做个实验。 3 老师示范小实验：糖和盐不见了。 T：小朋友看，老师把糖放进水里糖在吗 ? C：在，糖在水底呢 ? C：怎么糖不会不见呢 ? C：有一点糖不见了。老师你摇一摇 C：用筷子搅动，妈妈做糖水给我就是用筷子搅动的 T ： 好，我用筷子来搅一搅看看有什么变化。 C ：哦，糖越来 越小了， C：糖不见了。 T：糖到哪去了呢 ? C：没有了。 C; 跑到水里去了 ? T：糖在水里就会不见了，这是糖 quot; 溶解 quot; 了。那 盐呢 ? C ：盐也是溶解了。 C：糖和盐溶解在水里就成了糖水和盐水了。 C ：那放进 奶粉就成牛奶了。 。。。。。 二， 幼儿实验活动。 1 提出问题，幼儿设想，老师做集体记录。 T：除了糖和盐，小朋友还知道哪些东西也会溶解呢 ? C ： 棒棒糖，砂糖，雪糕，冰棒，纸，汤勺。 。。。。。会溶解。相 片，笔，鞋子， 花， 小动物，布娃娃。 。。。。。不会溶解。 T：那小朋友看老师这些东西哪些是会溶解的哪些是不会溶 解的呢 ? 2 幼儿根据提供的材料进行猜想并记录。 C;quot; 我 想 沙 子 会 溶 解 ， quot;quot; 方 糖 也 会 溶 解 quot;quot; 豆豆不会溶解 quot; 。。。。。。 T：请小朋友把你的猜想记录在你的记录纸上。 C;quot; 老师我猜想味精不会溶解， quot;quot; 我认为沙 子不会溶解 quot;quot; 我猜小米会溶解，这样它才会变成 米饭的 quot; 。。。。。。 T ：是不是这样呢 ?请小朋友拿实验 材料一一试一试。 3 幼儿做实验验证猜想， 并记录实验及 发现。 幼儿 1 那起方糖放进水中，看了看说 quot; 老师我的方糖不 会溶 quot; 幼儿 2 也那起方糖放进水中，并用筷子搅拌后他 发现方糖变小了，且越来越小至不见了，他高兴得直喊了起 来， quot