幼儿院建筑设计调研报告.pdf

幼儿院建筑设计调研报告 调研课题：幼儿院建筑设计 调研目的：根据实地的调研，更好地完成幼儿院建筑设计 调研地点：某小区的六班幼儿园 调研内容： 该幼儿园的整体布局， 室内外的设计， 以及幼儿园的各项 指标，进行流线分析，功能分析 报告详细内容： 1. 幼儿园的地理位置：该幼儿园位于小区内住宅群的夹缝中，由于 该幼儿园被周围建筑所环绕，离城市主干道比较远，所以噪音小， 并且危险系数低。主要为南北朝向 2. 建筑造型：简单的矩形块体，形式单一，不够活泼 3. 建筑布局：呈口字型，将室外活动场地分成中央内庭和东西两侧 空地，为了使得三块室外场地既分又合，特将底层东，南，西， 三侧架空，由此可以为幼儿提供不受天气影响的活动空间。一层 有架空的部分，透露出一定的神秘感，能够引起幼儿的好奇心， 除了架空部分，全部都作为服务用房和供应用房，而六个班级的 活动单元全部设置在二层和三层，并且获得最佳朝向和通风效果 4. 功能布局：大门设置在左侧，与基地主干道临近，便于出入。值 班室晨检室办公室等服务用房靠近入口处，符合幼儿入园后的一 系列操作流程：早晨来上学后进入晨检室，身体若无异常可以直 接去教室；若有异常，可以送去医务室，经诊断患病后可以进入 隔离室，这些房间设置在入口处，并且相隔较近，避免生病幼儿 将病菌带入园内后勤用房位于东北部，并且在东北部设有一个杂 物院，使得后勤用房及相对独立又与主体保持着一定的联系。动 静分明。但是在二楼的活动单元内，衣帽间并没有一个明确的区 域，此处的设计不太合理，不便于管理，并且二层的空间有过多 的重复单元，功能太过单一 5. 活动室的形状比较单一，仅仅只是简单的矩形，像一个方盒子， 窗户为落地窗 6. 室内：活动室、卧室、卫生间、储藏室、衣帽间、大型活动室、 餐厅等，每班实行 20-25 人，每班 3 名教师，并配备英语、体育、 艺术教师。男、女幼教科学师资组合，注重孩子性格全面发展。 7. 交通流线：办公区域与幼儿活动的区域联系太过疏远，不宜观察 幼儿的活动。 8. 室内的材料及色彩：材质柔软为主，但是有许多尖角设计元素， 色彩比较温馨，但是比较单一不够活泼。线条比较单一。 9. 设计亮点：空间上的分割，即室内外的穿插，较多的使用了大小 不一的洞和孔，这一点比较能够激发幼儿的好奇心以及调动起他 们的兴趣，大的空洞可以通过中庭，小的仅可透过一缕阳光 10.建筑风格比较卡通但是有些中规中矩，未能很好的体现童趣 11.仅有一个疏散通道，楼梯设置在建筑的中间部位。且楼梯的形式 仅为双跑楼梯，楼梯的栏杆设置了幼儿所用的双栏杆。 12.活动场地不是很大，其中设置的有幼儿使用的各项娱乐设施，排 布比较合理，由于空间的局限性，没有跑道 13.整体绿化比较合理，有一个微型科学小花园，也种植了果树，没 有尖锐的植物，有卡通雕塑，较有童趣。 14.停车场：由于在小区内部，空间小，没有设置停车场，所以造成 了上学与放学两个时间段的拥堵。 调研心得： 这次的实地调研对我有非常大的启发以及深刻的认知， 对 于该幼儿园的分析，我的心得有以下几点： 1. 幼儿园针对的是 3~6 岁的幼儿，所以整个建筑要呈现出一种充满 活力的状态，内部空间最好不要有过于明确的重复单元，要将不 同单元空间赋予更多的功能。 2. 交通流线：最好使用平缓的坡道（ 6°以下），从而可以避免楼梯 给幼儿带来的不便以及危险性。中庭最好与户外连接，增强建筑 内外的联系，坡道最好放置在建筑的中央，从而形成一种较为自 由且富有想象力的空间流线。行政区域一定要放置在便于管理， 便于对外交流的位置。要有明确的流线，儿童流线，教师流线以 及后勤流线要有一定的分区，不宜出现杂乱串道的情况。 3. 采光：最大程度的采用自然采光，多使用落地窗 4. 材质与细节：内部最佳以木地板与柔软的材质为主，地毯容易积 攒灰尘，不宜使用。 5. 安全性：内部要避免尖角元素；楼梯扶手应定要有儿童专用的双 栏杆；安全玻璃要加护栏；开门向外，必须有儿童拉手；所有儿 童活动场所不得设台阶；地面为软质