4.16三国鼎立课件 2021-2022学年部编版七年级历史上册.pptx

请同学们准备好课本、练习册和红蓝笔;新课导入;第16课 三国鼎立 ;学习目标;同学们阅读材料（课文）： 时间：5分钟 要求： 1、有几则材料（几个框题） 2、几则材料主题是什么（本文题目） 3、材料包括文字（大字、小字）、地图、彩图;请同学们根据材料（课文）回答问题（先自己画出再小组讨论）： 1、官渡之战前曹操的措施、影响？ 2、官渡之战时间、交战双方、结果、影响、特点？ 3、赤壁之战时间、交战双方、过程、结果、影响、特点？ 4、三国鼎立局面形成的过程、发展？ ;合作探究;;时间;曹操夜迎许攸;官渡之战后天下形势示意图;步出夏门行·观沧海 曹操 〔东汉〕 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。;横槊赋诗; 诸葛亮（181年—234年10月8日 ），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南）人 ，三国时期蜀汉丞相， 杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。;周瑜（剧照）;赤壁之战;战役;探究：曹操在官渡之战以少胜多，在赤壁之战中却为何以多败给少？; 你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？;三、三国鼎立;魏、蜀、吴三国的建立;魏;吴;蜀汉：在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。;袁 绍;当堂检测;课下作业：练习册课堂优、课下优;欲知后史如何， 且听下节讲解！