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《分数的初步认识》复习课
教学目标:
1、巩固理解几分之一和几分之几,复习分数的读法、写法及各部分的名称。
2、进一步掌握比较分数大小的两种方法:
1)分母相同看分子,分子越大分数越大;
2 )分子相同看分母,分母越大分数就越小。
3、进一步加强分数的加减法计算。
4 、在原有的基础上进行知识的提升。
教学重点: 巩固认识分数、比较分数的大小和同分母分数的加、减法。
教学准备: 课件
教学过程:
一、梳理知识脉络。
谈话:这节课我们复习分数的初步认识,请你回忆一下这单元学了什么?(生说,师一
一出示)
二、复习相关知识
(一)复习分数的认识。
师:谁能说几个分数?(师板书) ,问:分母是几,分子是几?谁能说说它的意义?出
1
示 ,结合其复习分数的各部分名称及意义(把一个物体平均分成若干份,其中的几份就
2
是它的几分之几)说 2 个
师:分母、分子各表示什么?
生:分母表示把一个物体平均分成几份,分子表示取其中的几份。
师:同学们说的真不错,下面我们来做几道题吧!
第一题看图写分数
1、
2 、
说出相应分数后,要求说出为什么这样想
第二题填空
( )
(1)把 1 块蛋糕平均分成 6 份,小亮吃了 3 份,小亮吃了这块蛋糕的 ,读作
( )
( )。
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