4.2中国之制与中国之治.pptx

导入课题;第4讲，将全面深化改革进行到底;1、通过“数”说中国奇迹等活动，感受中国发展奇迹，尝试从制度的维度观察社会生活，从而了解中国特色社会主义制度的科学体系，理解制度优势和治理效能的关系，认同全面深化改革目标。 2、通过观看视频、“寻找中国发展密码”等活动，探究中国特色社会主义制度的优势，明确如何完善中国之制与实现中国之治，增强对中国特色社会主义制度的认同。 3、通过“倡议书”等活动，增强时代责任感和使命感，坚定制度自信，成为中国之制与中国之治的建设者和推动者。 ;依据自学思考题，自读教材，标出知识点： 1、全面深化改革的总目标是什么？两句话之间的是怎样的关系？ 2、中国特色社会主义制度体系包括哪些方面？ 3、坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标是什么？ 4、中国特色社会主义制度和国家治理体系的重要作用体现在哪里？;活动一： 数中国奇迹，见证国发展;活动二： 寻踪中国奇迹，揭示发展密码; ;你知道中国特色社会主义制度体系包括哪些吗？;;资料卡片;活动三： 中国奇迹突显国家治理效能优势——中国之治有优势;小组活动：结合视频，讨论分析中国特色社会主义制度为什么好？显现的中国制度的哪些优势？;活动三： 中国奇迹突显国家治理效能优势——中国之治有优势;;活动四： 青春之我筑梦中国之治;课堂小结