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新能源汽车维修技术专业人才培养方案
( 2015 级)
一、专业与专门化方向
专业名称:新能源汽车维修技术(专业代码 580419)
专门化方向:新能源汽车维修、新能源汽车维修业务接待
二、入学要求与基本学制
入学要求:应届初中毕业生
基本学制:五年一贯制
办学层次:普通专科
三、培养目标
本专业面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位,在生产、服务一
线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作,具有良好职业道德素质,能独
立学习与职业相关的新技术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,
具有职业生涯发展基础的复合型和创新型的技术技能人才。
四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业
(一)职业(岗位)面向
本专业毕业生的主要岗位:新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽
车技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售。
(二)职业资格
学生毕业时应取得新能源汽车维修电工证,新能源汽车维修工(中级 / 高
级)职业资格证书。
(三)继续学习专业
汽车运用工程、车辆工程等本科专业。
五、综合素质及职业能力
(一)综合素质
1、思想道德素质
( 1)热爱祖国,拥护党的基本路线,懂得中国特色社会主义理论体系的基
本原理,具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德。
( 2)有正确的人生观、价值观;有较高的道德修养,文明礼貌、遵纪守
法、诚实守信。
2、科学文化素质
(1)掌握政治、语文、数学、英语、物理、化学、计算机基础等文化基础 知识。
(2)掌握本专业应具备的专业基础知识,包括:机械制图与计算机绘图、 汽车电工电子基础、汽车机械基础、液压与气动基础、工程力学、钳工基础以 及汽车文化、汽车结构认识、汽车使用常识等专业基础理论知识。
3、专业素质
(1)养成爱岗敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德。
(2)具有良好的团队合作精神和人际交流能力。
(3)初步具备新能源汽车维修技术专业一种外语听、说、读、写的基础能 力;
(4)具有获取、分析和处理信息的能力。
(5)具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识。
4、身心素质
(1)有健康的体魄,良好的心理素质,有吃苦耐劳、甘于奉献的精神;
(2)具有互助合作精神,能正确评价自我,豁达大度,积极乐观。
(二)职业能力
专业能力
社会能力
方法能力
1.具备基本的计算机操作 能力;
2,具备专业必须的机 械.电工电子、电力电子等 技术应用能力;
.掌握新能源汽布构造原
理和维修诊断知识与技
.掌握新能源汽布售后服
务知识与技能;
.具有安全、文明生产和 环境保护的相关知识和技
能;
.具有良好的职业道 德,遵纪守法;
.具有良好的人际交 流和沟通能力;
.具有良好的团队合 作精神和客户服务意 识。
.制定工作计划能 力;
.解决实际问题能 力;
.独立学习新技术的 能力;
.评估总结工作结果 能力。
6.具备正确使用外语专业 资料的能力。
六、教学时间分配表
学 期
学 期 周 数
理论教学
实践教学
入
育与 军训
劳 动/
机 动 周
授课 周数
考 试 周 数
技能训练
课程设计 大型作业 毕业设计
企业见习 顶岗实习 社会实践
内容
周 数
内容
周 数
内容
周数
周数
一
20
16
1
2
1
一
20
18
1
1
二
20
18
1
1
四
20
18
1
1
五
20
18
1
1
六
20
15
1
中级 工 鉴定
2
课程设计
1
1
七
20
18
1
1
八
20
18
1
1
九
20
11
1
高级 工鉴 止
5
毕业 设计
2
1
十
20
顶岗 实习
18
2
合 计
200
150
9
7
3
18
2
11
七、教学时间安排表(见附表) 八、专业主要课程及内容要求
学习领域课程
新能源汽布电力电子技术
学期
3、4 基准学时 126
学习目标
通过本课程学习,使学生掌握新能源汽布检修技术人员必须具备的电工、
电力电子技术基础理论、基本知识和基本技能,培养学生对电路的基本运算能 力、电路故障的基本分析能力、电力电子器件的基本运用能力,具有综合运用 所学知识分析、解决问题的能力以及严肃认真、实事求是的科学作风,为电工 与电力电子技术在本专业的应用打下一定的基础。
学习内容
.常用电工、电力电子测量仪器的使用;
.与汽车技术有关的直流电路、交流电路、电磁学、交流发电机与电动 机、低压电器与控制电路等电工技术和模拟电子技术、数字电子技术等基本知 识;
.常用电力电子器件的原理和测试方法;
.新能源汽车常用电力电子控制电路。
学习领域课程 汽车电子控制原理与技术应用
学期 5 基准学时
72
学习目标
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