江苏省2018届高考语文专项复习文言文整体阅读劝学练习.pdf

如果对你有帮助，请下载使用！ 文言文整体阅读：劝学课后练习 (1) 1． 下列句子的句式，与其他三项不同的一项是（ ） A．秦亦不以城予赵，赵亦终不与秦盟 B. 形似酒樽，饰以篆文山龟鸟兽之 形 C．不令居安思危，戒奢以俭 D. 掭以尖草，不出 2． 汉语中有些词语是很有趣的，正读是一个词，反读同样也是一个词，比如“故事”反过 来读便成了“事故” ，两个词的意义却风马牛不相及。这样的词你能再说出 3 个吗？ 3． 指出下列句子翻译的错误及原因。 （1）是女子不好……得更求好女。 《西门豹治邺》 译成：这个女子品质不好……应该再找个品质好的女子。 （2 ）使者大喜，如惠语以让单于。 《苏武传》 译成：使者听了很高兴，按照常惠说的来辞让单于。 （3 ）（虎）断其喉，尽其肉，乃去。 译成：老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才到树林中去。 （4 ）先帝不以臣卑鄙。 译成：先帝（刘备）不认为我卑鄙无耻。 4 ． 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬 步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲 而舍之， 朽木不折； 锲而不舍， 金石可镂。 蚓无爪牙之利， 筋骨之强， 上食埃土， 下饮黄泉， 用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。 1．下列句中加点的“焉”字的用法与其他三项不同的一项是 ( ) A．且焉置土石 B．积土成山，风雨兴焉 C．积水成渊，蛟龙生焉 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 2．下面对本段文字的理解有误的一项是 ( ) A．本段从学习的方法和作用的角度来论述 “学不可以已”。共用了十个比喻论证学习是不断 积累的过程，不能停止。 B．“不积跬步” “不积小流”的比喻从反面说明如果不积累就难以实现远大目标。 C．用“骐骥” “驽马”对比，说明主观条件的好坏，不是成功的决定因素，坚持不懈才是学 好的关键。 D．用“蚓”的“用心一”和蟹的“用心躁”两个比喻正反对照，说明有效的学习还要靠专 1 如果对你有帮助，请下载使用！ 心致志。 3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1) 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 译文： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2) 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 译文： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5． 阅读文本选段，完成 1-4 题。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬 步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲 而舍之， 朽木不折； 锲而不舍， 金石可镂。 蚓无爪牙之利， 筋骨之强， 上食埃土， 下饮黄泉， 用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 1. 下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（