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初中二年级语文上册《诗两首》教案设计
初中二年级语文上册《诗两首》教案设计
借助本课两首诗歌的学习，引导学生感悟幸福，是一件很有价
值的事情。
基于诗歌本身具有的特点，本堂课主要从以下三方面突破。
1．反复朗读。
诗歌音韵美的特点决定了它的朗读魅力。首先，我设置了教师
的范读。教师准确地把握好诗歌的感情，用有感情的朗读去感染学
生、打动学生，这是诗歌教学的魅力之源。
2．感悟形象。
在诗歌教学中应充分发挥学生的想像力，通过对诗歌进行“补
充”“转换”“再创造”将诗歌的文字符号转换为立体画
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