六年级道法上册第8课《我们受特殊保护》教学设计.docx

龙泉联区小学 （ 道法 ）学科学历案 主 题 与课时 教材 6 年级 上册 册 第 4 单元 法律保护我们健康成长 ， 第 8 课 我们受特殊保护 主题: 新授课 （ 2 课时） 编 写 教 师 学校： 姓名： 课 标 要 求 通过第四单元《法律保护我们健康成长》的教学，体会自己受到的法律特殊保护，增强运用法律保护自己合法权益的意识和能力，了解保护未成年人的健康成长的专门法律，知道未成年人受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的基本内容，及其在青少年成长中的地位。 学 习 目 标 1、培养学生的法律意识和观念。 2、能够运用法律保护自己。 3、知道什么是未成年人，了解法律对未成年人的特殊保护。花老师 评 价 任 务 未成年人受到国家法律的特殊保护，但这并不意味着未成年人什么都可以不用做，我们也需要努力承担起属于我们自己的责任，能清楚知晓自己的责任并能表达出来。 资 源 与建议 课件、相关视频 教 学 过 程 课 前 学 习 预习课本，查找相关未成年人受到的特殊法律保护。 课 中 学 习 （一）导入。 1、提问：18这个数字会让你想到什么？ 播放视频《未成年人保护那些事》 （二）讲授新课 【我们是未成年人】 1、什么是未成年人。 2、知识窗：不同国家的法定成年年龄。 3、思考：划定成年人与未成年人的年龄界限有什么重要意义呢？除了18以外，你还知道哪些特殊的年龄节点吗？ 4、知识窗：一些重要的年龄节点。 5、小提示：不同的年龄节点具有不同的意义。 6、说一说：我国把低于18岁的人称为未成年人，那么，与成年人相比，未成年人有哪些特殊之处？ 7、小提示：未成年人的特殊之处 【权力违法必追责】 1、讨论：你知道我国有哪些法律对未成年人实施了特殊保护的吗？是怎样对未成年人进行特殊保护的？ 2、专门法律来保护： 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3、《中华人民共和国义务教育法》 （1）活动园：课本第75页。 （2）讨论：请你根据自己的理解说一说《中华人民共和国义务教育法》是怎样实现对未成年人的特殊保护的？这部法律对于未成年人而言有何重要的意义？ （3）总结：全面普及义务教育的意义 4、《中华人民共和国未成年人保护法》 （1）流浪乞讨儿童探访：被父母出租给丐头 按月领“工资” （2）小学校长笔扎学生 （3）过渡语：在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。比如：虐待儿童、拐卖儿童、体罚未成年学生、侵犯未成年人隐私等现象。 （4）总结：为了加强对未成年人的保护，我国制定并实施了《中华人民共和国未成年人保护法》。 （5）活动园：课本第76页。 （6）小提示：保护未成年人需要全方位的保护。 5、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 （1）小数据：我国未成年人犯罪呈现低龄化。 （2）总结：为解决该问题，我国制定并实施了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 （3）活动园：课本第77页。 6、巩固提升：你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？对未成年人进行保护意味着未成年人不用做家务吗？ 课 中 学 习 第二课时 复习导入。 1、播放视频：《武汉市未成年人保护条例》 2、讨论：从视频当中，你感受到了什么？ （二）讲授新课。 1、阅读角：国际家庭日 2、思考：为什么联合国大会要确立国际家庭日呢？家庭对于未成年人而言有和重要意义？ 3、小提示：家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。因此，加强对未成年人的家庭保护尤为重要。 4、小小分享会： （1）回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱？讲述自己感触最深的故事，表达自己的感恩之心。 （2）说一说，家庭保护主要体现在哪些方面？ （3）作为未成年人，我们应该如何对待自己的父母？ 5、小提示：父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。作为未成年人，应当同从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养辅助父母的义务。 6、新闻： （1）父打麻将儿子坠亡 疏于照料”已成为对未成年人的伤害源头之一 （2）一年轻母亲长期毒打4岁儿子！邻居劝阻，她还说“死不了的” 7、社会大观察：现实生活中，家庭保护的缺失仍然存在。 8、为此，我国制定了：《中华人民共和国反家庭暴力法》 9、知识窗：《中华人民共和国反家庭暴力法》 10、阅读角：《儿童权利公约》 11、材料解读： （1）美国是如何保护未成年