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口语交际：做手工
教学目标：
1.选择自己制作的一件手工作品，能按照顺序介绍制作的过程，把主要意思说清楚。
2.认真聆听别人的介绍，在听的过程中，记住主要信息。
教学重难点
重点
能按照顺序说清楚手工作品的制作过程，乐于分享。
难点
认真聆听别人的介绍，在听的过程中，记住主要信息。
教学准备
1.教师和学生每人准备一件手工作品。
2.多媒体课件。
教学课时
1课时
教学过程：
创设情境，了解交际内容。
1、孩子们，每个人身上都有两件宝，你想知道是哪两件吗？让我们一起来读一读吧！
课件出示：人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好，用脑不用手，啥也办不到。用手又用
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