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《小狗的小房子》交流课教学设计
成都双流区九江 邓慧敏
教学目标
通过故事链回忆故事内容，会绘声绘色讲故事，体会人物特点。
通过比照，发现小猫在小狗受伤前后变化的原因，深化对主题友情的理解。
通过阅读交流，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。
教学重难点
绘声绘色讲故事，比照发现小猫的变化，深化对主题友情的理解。
教学准备
Ppt、童话书、插图、贴图
四、教学过程
〔一〕、谈话，引入课题
小朋友们，你最喜欢什么动物？
我最喜欢小白兔。
小兔会干嘛？小兔会跳，
你最喜欢什么动物？
我喜欢老虎
老虎会干嘛。
老虎的牙齿很尖哦！
好厉害，你最喜欢什么动物？
我最喜欢小老鼠，老鼠打洞是吧。
你最喜欢什么？
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