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第五章; 使学生充分认识公共生活和公共秩序的基本特点，明确维护公共生活和公共秩序的基本手段，即道德和法律；教育学生认真学习社会公德的内容，在实践中增强公德意识，践行社会公德规范。 ; 公共生活及其特点；维护公共秩序的意义；社会公德的主要内容；大学生社会公德的实践与养成。; ; ;第一节 公共生活与公共秩序 ;第一节 公共生活与公共秩序 ;请比较公共生活与私人生活; ; 二、公共生活需要公共秩序 ; 看以下资料，你有何感想？; 二、公??生活需要公共秩序 ; ;三、维护公共秩序的基本手段;教学要点： 一、社会公德含义、特点 二、社会公德的主要内容 三、社会公德的践行与养成 四、网络生活中的道德要求;第二节 公共生活中的道德;;社会公德的特点;（2）基础性 社会公德是社会道德体系的基础层次，被视为每个社会成员应遵守的最起码的道德准则，是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求。 ;（3）广泛性 社会公德是全体社会成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众基础和适用范围。在公共生活中人人都必须遵守的;（4）简明性 简明扼要，容易被人们理解和接受。 如讲礼貌、讲卫生、讲秩序等，“不随地吐痰”，“不乱穿马路”。; ; ;(一)我国当前社会公德的基本现状 (二) 在实践中增强公德意识，践行公德规范;资料：中国公民国内旅游常见不文明行为 　　1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共环境； 　　2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康； 　　3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞，不谦让老幼病残孕； 　　4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹； 　　5、在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木； 　　6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全； 　　7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不合时宜； 　　8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷低级趣味； 　　9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像； 　　10、吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便宜。 ;;;; 1. 德才兼备是对人才素质的简明概括。马蕾蕾 15 岁就以优异的成绩考入赫赫有名的中科大少年班，可惜的是，由于道德的缺失，她未完成四年学业就被开除学籍。结合案例及实际，谈谈道德素质对人的发展的重要性。 2 ．当代大学生应如何增强公德意识？培养自己崇高的公德境界？; 四、网络生活中的道德要求;第三节 公共生活中的法律规范;一、公共生活与法律规范;公共生活中法律规范的作用; （二）预测作用;（三）评价作用 ; 法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。 ; 法的教育作用是指法所具有的，通过其规定和实施，影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。;二、公共生活中的相关法律规范; ●维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。 ; ★治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当； ★实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严； ★办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。;违反治安管理行为;2021/6/30;立法目的 ◆在维护社会安定和公共秩序的前提下，充分保障宪法赋予公民的集会、游行、示威的权利和自由。;基本原则; ◆在中华人民共和国境内举行集会、游行、示威，均适用《集会游行示威法》。;集会;游行示威法的申请和许可; ☆申请举行的集会、游行、示威，有下列情形之一的，不予许可：;（三）《环境保护法》的 基本精神和主要内容;基本原则;立 法 目 的 ;基本原则;2021/6/30;（五）《维护互联网安全的决定》的基本精神和主要内容;立法目的; ☆促进网络发展与加强监管相结合的原则。 ☆信息自由与社会公共利益有机结合的原则。 ☆与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则。;大学生网络文明现状;思考与练习;参考文献;问题解答?