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快乐工作-做一个幸福教师 快乐工作-做一个幸福教师 PAGE 快乐工作-做一个幸福教师 快乐工作，做一个幸福教师 在构建和谐社会的今天， 工作已不仅仅是为了丰富社会的物质财富和满足个人的温饱生活， 而更重要的是为了共建幸福温暖的人类社会和追求幸福美好的人生。学会享受工作、快乐工作、幸福工作，应成为当下人们普遍追求的工作方式， 如此才更易于实现幸福社会和幸福人生的工作目标。那么我们怎样才能做到“快乐工作” ，如何做一名“幸福教师”呢？ 第一、热爱工作，是快乐工作，获得幸福感的前提 快乐来自于认同，只有热爱工作，才能快乐工作。很多时候，我 们都把工作的目的等同于赚钱， 于是工作便成为一种庸俗的劳累。 如 果你试着把工作和钱分开， 和快乐挂上钩， 也许会发现工作将成为一 件愉快的事情。 教师这个职业是一个平凡的职业， 而我在这个平凡的 岗位上工作了十几年，热爱这个职业让我找到了幸福的真谛。 只要你喜欢这项工作了，你就不会感觉一节课的时间那么长了， 工作生活中的苦和累也会大大减少， 而更多的是充满干劲、 充满激情！比如，当你的讲解使学生的问题得以解决； 当你的耐心辅导使学生成绩提高；当节日收到学生的一个个祝福的短信； 当学生诚心道一声老师辛苦了，谢谢老师，这时，工作中的幸福感已离你不远了，或者你已经是幸福的啦。 一个人如果本身不热爱自己的工作， 那么他也不会感受到工作的价值所在，也感受不到自己的价值所在， 更难以想象他会以什么态度去对待所从事的工作， 当然他也无法从工作中获得幸福感！ 要想做好 一件事必须首先喜欢， 我想我们既然选择了做一名教师， 那么我们就应该喜欢，另外我们不但应该将教师作为我们的职业， 更应该作为我们的事业，我想只要我们热爱我们的工作， 将它作为一项事业来做了，那么即使我们做不了多少惊天动地的大事，我们同样会感到很充实！即使我们哪怕天天重复着同样的工作，我们同样会感到很快乐！ 第二、阳光心态，是快乐工作，获得幸福感的关键 对于任何教师而言， 心态决定着他的幸福。 幸福的心态应该是阳光般的。所以我们要用平常心对待学生， 不要总是期望每个学生都能出于蓝而胜于蓝。 要冷静地对待学生， 在尊重学生个性的基础上理智地教育学生。要用平常心对待工作中的诸多不如意， 面对客观存在的问题，不能一味地沮丧和抱怨，而应该接受现实。 诚然，在实际工作中有许多不如意的事情， 也时常听到一些抱怨， 自己也不免有些同感，也时常苦恼。可只是一味地抱怨，抱怨使人思 想肤浅，心胸狭隘，自己的发展道路越走越窄， 最后一事无成。是的， 任何指责与抱怨都不能提高自己， 只能破坏自己的进取心。 只要你是 努力的！ 我们常说心态很重要， 其实快不快乐主要是心态决定的， 跟工作量关系不是很大，为什么有些人天天玩也不快乐， 而有些人工作很忙，看上去很累但人家同样很快乐， 这就是心态的事， 只要在工作中保持阳光心态，积极面对，肯定会达到事半功倍的效果！我觉得在平日工作中不必过于计较得失， 计较的多了自然挂心的事就多了， 随之而来的是烦心的事就来了！ 当然消极怠慢的态度是最最使不得的， 如果一 个人消极怠慢，那么肯定工作效率低、质量差，他也不可能在工作中感受到快乐的，更不可能有幸福感！ 第三、主动学习，是快乐工作，获得幸福感的有益延伸 面对新课程，我们必须丰富自己的知识储备，主动学习，提高对 本学科知识的理解和整合能力， 以及对课堂教学的驾驭能力。 上学期 我校实施教改后， 为了使自己快速的跟上课改的步伐， 我积极主动的 向有经验的老师学习，利用网络资源看视频，查资料，同时根据自己 班级学生的特点不断的改进教学方法， 看到学生在课堂上的转变， 我 感受到了快乐工作后的幸福。多读书，勤学习，不仅能够充实自己， 提升自己，而且也能让我们体验到快乐，捕捉到幸福。 人生离不开工作， 工作必须要快乐。而学习是一种必须，是做好工作的基础，是打开“快乐工作”之锁的“金钥匙” 。学习有很多方式，读书是最常见的一种， 它是一次次心灵的交流与净化，从中可以获得丰富的精神食粮与美的享受。 交流也是一种学习， 我经常和同事聊学生在信中日记里称老师为他“最信赖的朋友”时的那份感动；聊毕业的学生仍旧记得发来教师节的问候的那份幸福； 聊如何让某个孩子的什么陋习改变过来， 如何帮助学困生爱上学习等等， 同志们集思广益，坦诚布公，畅所欲言。我们就在这种主动学习中得到了快乐，获得了幸福。 多读书、勤学习是充实自己、提升自己的最好方法。一方面我们要向身边的人学习，子曰： “三人行，必有吾师”，每一人都有自己的优点和缺点，我们身边的每一个人肯定有值得我们学习的地方， 比如 说听课，有的老师可能觉得他讲的不如我，我不屑去听，实则错误！ 只要你去听就肯定会有所收获， 别人讲课的长处你可直接借鉴， 不足之处说不准