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《白雪歌送武判官归京》公开课教学设计
一、导入
我们已经学了不少古代诗歌
。这些诗歌语言精练和谐,读起来抑扬顿挫,琅琅上口,能使人沉浸在诗的
节奏和音乐美之中,给人一种陶醉,一种享受。我们今天在一起欣赏《诗词
五首》中的《白雪歌送武判官归京
》,这节课要求同学们理解,背诵这首诗,同学们有信心吗?
二、介绍诗人及解题
请了解岑参的同学给同学们介绍一下。
1. 作者:岑参 (715— 770) ,南阳( 今河南南阳 ) 人。他是唐代“边塞诗派”
的著名诗人。他与高适齐名,并称“高岑”。岑参早年的诗以风华绮丽见长。由
于后来历参戎幕,往来边陲,风格为之大变。其诗洋溢着积极乐观的思想。
2 。“白雪歌”即“白雪之歌”, “送武判官归京”点明本诗是雪中送别诗。
《白雪歌送武判官归京》 是岑参的代表作之一。 他用歌行体写出了西北风雪的奇
寒,抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。
三、朗读
1、 自由读 要求读准字音,掌握节奏。
2、 一生试读
3、 全班齐读。(边塞诗,温柔?霸气?)
四、分析
一句话概括全诗内容 。他写出了西北风雪的奇寒,抒发了雪中送客的深挚
友情及因友返京而产生的怅惘之情。 (雪景 送别) 板书 漫天大雪图 雪中送
别图
所以将全诗分为两层 将写景和送别的过渡句找出来
分两组 学习两层 要求:1 想象画面 用自己的话叙述 2 结合具体字词 分析
诗句
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例:“北风卷地百草折, 胡天八月即飞雪。”写边塞风狂雪早。 “卷”“折”
从正面、侧面描写狂风怒号,遍地肃杀的景象。写出了风势之猛。第二句写雪,
“八月”说明胡天下雪的时间早。 “飞”勾画出一副雪花漫天飞舞的形象。 “即”
写作惊奇之情。
“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。 ”此为千古传诵的咏雪佳句。 以梨花
喻雪十分新奇,读之眼前立刻浮现一幅春风送暖,梨花盛开的美景。
接下来四句写室内苦寒。 “散人珠帘湿罗幕, 狐裘不暖锦衾薄。 ”由帐外转
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