中心小学(本部)教务处工作总结.doc

中心小学(本部)教务处工作总结 中心小学(本部)教务处工作总结 PAGE / NUMPAGES 中心小学(本部)教务处工作总结 中心小学（本部）教务处工作总结 文 章 根源  中心小学（本部）教务处工作总结 本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的鼎力辅助下，踊跃学习先进的教育思想和新课程标准，踊跃实践课程改革，全面深入素质教育，以更新观点为前提，以提高师资素质为核心，以提高讲堂教 学效率为要点， 深入教课一线， 为教师、 学生服务， 以求实、创新的工作作风， 增强教课研究， 不停解决教课中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教课 质量。一学期来获得了一点成绩。 现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效。 本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组议论、教课观摩与反应，自我反省与诊疗等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。我们依据期 初计划确实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教 师参加了市教研商讨会活动，以提高学校教课研究和管理； 配合教科室睁开了“名师讲堂观摩活动”，以提高教师意会 新课标以及驾御教材的能力。同时，加大走出去力度。安排 教师先后到广德、郎溪、宁国等地听课，学习他们先进的教 学经验，并组织部分教师参加了县组织的送教到校沟通活 动。经统计 , 本学期教师参加校外教研活动达到了 32 人次， 参加面达到了百分之六十五。 2、自主学习是校本培训的重要方式。组织全体教师利 用歇息时间仔细学习《新课程解读》 、《讲堂教课识题诊疗与 解决》等。在勤劳耕作的同时，不忘给自己“充电”：读读 专著，翻翻教课杂志，做做念书笔录，阅读教课网页，并在 业务学习时间沟通感想；组织教师环绕“怎样提高讲堂教课 效率”议论主题睁开了讲堂教课大议论。进而提高了自己的 文化品位、业务水平易教师自己的职业道德。 3、教课研修课是校本培训的实践环节。我们教务处配 合教育处、教科室睁开了“一人一节好课活动”、“信息技 术赛课活动”“名师师范观摩活动”等，全部上课教师都能 做到精心准备，课后主动对自己的教课行为进行反省，依据 上课状况仔细写好自我诊疗，真实实现理念的刷新，行为的 改变。 二、教课管理求细化 教育、教课惯例是教师睁开平时教课工作的准则，优异 的管理体系是我们顺利实行课程改革，提高教课质量的重要 保证，所以，我们一直抓实抓好。 1、落实各项制度。开学初，教务处严格按调整的《课 程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不任意增减。连续 做好并完美了花鼓中心小学本部学生的电子学籍管理工作， 做好各班学生名册的登记和上报工作。依据《花鼓中心小学 本部教课惯例管理制度》在教师会中重申备课要求，讲堂教 学惯例、批阅作业惯例、教师讲堂“七不”规定等制度和要 求。 2、进一步规范和增强教课惯例管理工作。连续以备课、 作业为抓手，完美课前准备、课中教课、作业与指导三环节 的实行与管理。 同时，增强了教课惯例检查的力度。 开学初， 教务处联合中心小学教育处要求，针对备课、上课、测试、 作业、指导、听课惯例检查进行了细化，以教务处全面检查 和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查 和考勤、考课，并实时当面向被查教师反应检查状况，指 出不足和整顿措施，进而不停提高我校教课工作的质量。 3、加大教课惯例检查的力度。开学初，固然在教师会 议上再三重申讲堂教课惯例要求，一直存在着令人不满意的 地方。提高教课质量，提高讲堂效率成了口号。为此，教务 处开始对讲堂教课惯例进行不按期的检查，检查结果与教师 教课教师考课相挂钩。在必定程度上改良了活动讲堂松、散 的放羊式现象。 4、增强课题管理，提高教科研水平。花鼓中心小学本 部课题《乡村小学利用乡土资源的研究和教课实践》经过前 期仔细调研，课题组召开了先期论证会，在 12 月举行了市 级课题开题报告会，县教研室及学校课题组全体成员列席了 会议。县教研室相关负责同志对课题的意义赐予充足必定， 并对详细的研究作了进一步的指导。经过开题报告会，我校 的课题研究正式开始实质研究阶段，这也是我校突出办学特 色，提高我校整体教科研水平一个优异契机。 三、教课质量求提高 1、做好培优、辅差工作是提高教课质量的一措施。 开学初，我们连续抓好此项工作，踊跃研究转变门路。 做到对象明确，内容落实，指导到位，记录详细。本学期， 联合宣城市“教课效率提高年”活动，教务处把提高教课质 量作为优等大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，比较 自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一 比自己在什么地点，找此中得失成败的原由，制定好《后进 生转变方案》和《学法指导方案》 。同时，睁开了“怎样提 高讲堂教课效率”商讨会，让各任课教师畅聊自己的做法，