七年级政治上册教学工作总结.doc

七年级政治上册教学工作总结 七年级政治上册教学工作总结 PAGE / NUMPAGES 七年级政治上册教学工作总结 篇一 :《七年级思想品德上教学工作总结》 七年级思想品德上教学工作总结 一学期来，本人在思想上、政治上不断要求进步。认真学习党的基本理论和 重要著作及重要文件精神，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自 己，充实自己，以全心全意为人民服务为宗旨，结合工会工作实际，关心职工生 活，服务教职工，在党政和群众之间起到桥梁和纽带作用，协助学校党政做好群 众的思想工作。在工作中尽心尽力，尽职尽责，任劳任怨。尊敬老师，团结同事， 和气待人；遵纪守法，清正廉洁，作风正派；工作负责，办事民主，坚持原则。 在教学方面，努力做好备课上课工作。 第一、根据教材中的每一单元的四个板块， 即“共同探讨”、“走进生活”、“创 新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习 内容，探索好的、最适合自己的学习方法。 思想品德七年级新教材， 最大的特点是让学生在课堂上自主学习、 合作探究、 鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道 理。事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课 堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 第二、课后及时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握 情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生 改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。 课后辅导是重要的一个环节。 部分学生缺乏自控能力， 常不能按时完成作业， 有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻 到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。 第三、为了提高整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对 于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。 我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进 生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础。 第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴 趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过“自我展示” 、“说句心里话”活动 调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。 以上是我的一些体会，我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在 需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在 各位领导老师，专家的指导下，取得更好成绩。 总之，作为新课程改革下的政治老师，我一定与时俱进，与学生一起成长， 与新课程一起成长！ 篇二 :《七年级思想品德上教学工作总结》 七年级思想品德上教学工作总结 （2013 — 2014 学年度第一学期） 李兴旺 本学期来，我担任七年级三个班级的思品课教学工作，作为刚教思品课的新 手，能认真学习党的基本理论和重要著作及重要文件精神，特别是认真学习“三 个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，以全心全意为人民服务为宗旨， 结合工会工作实际，关心职工生活，服务教职工，在党政和群众之间起到桥梁和 纽带作用，协助学校党政做好群众的思想工作。在工作中尽心尽力，尽职尽责， 任劳任怨。尊敬老师，团结同事，和气待人；遵纪守法，清正廉洁，作风正派； 工作负责，办事民主，坚持原则。 在教学方面，努力做好备课上课工作。 第一、根据教材中的每一单元的四个板块， 即“共同探讨”、“走进生活”、“创 新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习 内容，探索好的、最适合自己的学习方法。 思想品德七年级新教材， 最大的特点是让学生在课堂上自主学习、 合作探究、 鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道 理。事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课 堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 第二、课后及时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握 情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生 改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。 第三、精心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、 条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次 分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主 体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师 讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生 的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的 趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学