保育员国家职业技能标准(修订).docVIP

word可编辑 . 保育员国家职业技能标准(最新修订) 1.职业概况 保育员 在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育人员。 本职业共设三个等级，分别是：初级〔国家职业资格五级〕、中级〔国家职业资格四级〕、高级〔国家职业资格三级〕。 室、外 身体素质好，无传染性疾病，有一定的语言表达和组织能力。 初中毕业 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学方案确定。普级培训期限：初级不少于120标准学时；中级不少于140标准学时；高级不少于160标准学时。 培训初级保育员的教师应具有本职业高级职业书或相关中级专业技术职务任职资格；培训中、高级保育员的教师应具有本职业高级职业书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 采光、照明良好的标准教室及幼儿园。 从事或准备从事本职业的人员。 ——初级〔具备以下条件之一者〕 〔1〕经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕〔结〕业证书。 〔2〕在职业连续见习工作2年以上。 〔3〕本职业学徒期满。 ——中级〔具备以下条件之一者〕 〔1〕取得本职业初级职业书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规标准学时数，并取得毕〔结〕业证书。 〔2〕取得本职业初级职业书后，连续从事要职业工作5年以上 〔3〕连续从事本职业工作7年以上。 〔4〕取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业〔专业〕毕业证书。 ——高级〔具备以下条件之一者〕 〔1〕取得本职业中级职业书后，连续从事本职业5年以上，经本职业高级正规达规定标准学时数，并取得毕〔结〕业证书。 〔2〕联系从事本职业工作15年以上。 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。 理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：2，且不少于3名考评员。 理论知识考试时间为120分钟；技能操作考核时间为180分钟。 理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核在幼儿园进行。 〔1〕爱岗敬业，热爱幼儿 〔2〕为人师表，遵纪守法 〔3〕积极进取，开拓创新 〔4〕尊重家长，热情效劳 〔5〕文明礼貌，团结协作 2.2.1婴幼儿生理、心理教育的根本知识 〔1〕婴幼儿生理学知识 〔2〕婴幼儿卫生保健知识 〔3〕婴幼儿心理保健知识 〔4〕婴幼儿教育学知识 2.识 〔1〕婴幼儿常见病的知识 〔2〕婴幼儿常见传染病的知识 2.2.5相关法律、法规知识 〔1〕未成人保护法的相关知识 〔2〕劳动法的相关知识 〔3〕教育法的相关知识 〔4〕幼儿园工作规程的相关知识 〔5〕幼儿园饮食卫生条例的相关知识 本标准对初级、中级、高级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。 职业功能 工作容 技能要求 相关知识 一、 清 洁 消 毒 〔一〕环境卫生 够做到幼儿园设施、日常用品无尘土，物品摆放整齐 2.能够做到盥洗室的设施无垢、无味、无蝇，地面清洁无死角、无积水 温度开窗通风 〔二〕消毒 1.能够在一日生活各环节对婴幼儿的日常物品、设施进行消毒 2.能够在保健医生的指导下，配制常用的消毒液 二、 生 活 管 理 〔一〕晨、午、晚检与体检 1.能够协助保健医生和教师进行晨、午、晚检与体检 1. 晨、午、晚检的容和程序 2.身高、体重测量的使用方法 〔二〕进餐 1.能够在进餐前根据天气情况对饭菜进行保温，保洁 3.能够根据婴幼儿的个别差异分发、添加饭菜 〔三〕饮水 2.能够根据婴幼儿的活动量、天气、饮食情况提供温度适宜的饮水 1.不同年龄、不同情况下婴幼儿的饮水量知识 康的作用 〔四〕盥洗 如厕 够为婴幼儿准备盥洗用的消毒毛巾 2.能够照顾婴幼儿洗手、洗脸、洗脚、洗臀部 3.能够做好婴幼儿大、小便的照顾和清洁工作 婴 幼儿洗水、洗脸、洗脚、洗臀部及擦屁股的方法 〔五〕睡眠 4.能够帮助、指导婴幼儿穿脱衣服，晾被、叠被、整理铺床 2.准备及整理睡眠室、寝具的程序和要求 3.正确的睡眠姿势、方法 〔六〕物品保管 的设备、用具不丧失、不损坏 时更换要班设备 物品保管的知识 三、 配 合 教 育 活 动 〔一〕室教育活动 〔二〕室教育活动 1.能够做好室外活动材料、场地的准备和收尾整理工作 四、 安 全 工 作 〔一〕常规平安措施 检查婴幼儿的衣着 环境设备的平安、卫生要求知识 〔二〕防止意外伤害 中级 职业功能 工作容 技能要求 相关知识 一、 清 洁 消 毒 消毒 能够独立配制常用的消毒液 配制日常消毒液的方法 二、 生 活 管 理 〔一〕晨、午、晚检及体检 能够独立进行晨、午、晚检的方法 晨、午、晚检的