小学“小手拉大手、共创文明城”主题教育实践活动实施方案.docxVIP

兴唐市兴唐镇兴唐小学 “小手拉大手、共创文明城”主题教育 实践活动实施方案 创建文明城市是全面提高国民素质和社会文明程度的重要载体。组织学学生参加创建文明城市活动，能够强化思想道德水平，促进健康成长。根据市教育局统一部署要求，我校积极开展“小手拉大手、共创文明城”主题教育实践活动，特制定本方案。 一 活动主题 小手拉大手、共创文明城 二 指导思想 通过“小手拉大手，共创文明城”主题教育实践活动的开展，组织广大学生参加创建文明城市活动，普及文明知识，养成文明习惯，提高文明素养，促进文明校园建设工作。组织广大学生带动亲朋好友积极参与，当文明言行的参与者、实践者和传播者，推动市民素质不断提高、社会文明程度不断提升、城乡面貌不断改善、社会公共秩序不断优化，为全市文明城市创建工作做出新的更大贡献。 三 主要任务 （一）加强理想信念建设。深入学习贯彻党的十九大精神，开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，学习党史、国史、社会主义发展史，推动理想信念教育进学校、进课堂、辐射学生亲朋好友。 （二）践行社会主义核心价值观。发挥社会主义核心价值观的价值引领作用，加强中国道路宣传教育，把践行社会主义核心价值观融入学生（幼儿）教育、教师教育的全过程，与家校共建等工作结合起来，让社会主义核心价值观入脑入心。 （三）优化学校周边环境。强化学校卫生、环境整治、文化建设，做好绿化、美化工作，加强对花草树木的管理、爱护，建设环境优美型校园，确保校园内干净整洁、秩序井然。进一步做好学校门前三包责任制、责任追究制，认真搞好门前、墙外的卫生整治、绿化美化等工作。 （四）倡导文明生活。开展网上“讲文明、树新风”活动，网络文明、网络公益传播活动，依法文明上网、守法用网，让网络空间更加清朗。积极参加乡风文明、生态文明建设，不领取街边小广告，不乱扔杂物，不随地吐痰、吐口香糖。不攀折、损坏、占有公共花草树木绿地；不乱刻乱画，维护公共环境。不到无证餐馆用餐，不购买、不食用非法经营的游商和无证照摊点的超期及“三无”食品。勤俭节约，不铺张浪费讲排场。不搞封建迷信，不传播伪科学，共建崇德向善文明城市。 （五）培育文明新风。积极参加学雷锋、志愿者等社会公益活动，传播正能量，共树文明新风。践行文明礼仪，仪容仪表整洁得体，使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语。在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆等公共场所，不吸烟、喧哗、嬉闹。排队候车，依次上下车，主动为老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客让座。尊老爱幼，孝老爱亲，与邻为善、以邻为伴，践行社会主义核心价值观。 四、领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 五、活动阶段 （一）第一阶段：宣传活动（5月20日- 8月31日） 1、召开一次“小手拉大手，共创文明城”启动仪式 。通过宣读倡议书、学生代表发言、教师代表发言、签名仪式等多种形式，倡导学生（幼儿）积极行动，从自身做起，并通过孩子影响家庭成员、亲朋好友，全面启动“小手拉大手，共创文明城”活动。 2、 继续开展“创建文明校园”活动，规范学生日常文明行为。利用国旗下讲话、班会课、校园广播、学校电子显示屏、宣传橱窗、黑板报、教师微信群、班级家长微信群或家校通等各种手段，向学生发布文明礼仪常识，加强对学校教职员工的文明礼仪教育；组织师生、家长对“创城”应知应做知识进行宣传，引导和教育广大学生在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明小公民。 3、发放“致家长一封信”。利用召开家长会的契机，通过印发“致家长一封信”和创城宣传单等形式，向家长发出自觉践行规范、推动城市建设，关注生活点滴、争当文明公民，提升自身素养、参与志愿服务，小手拉起大手、创建文明兴唐等倡议，倡导注重家庭、注重家教、注重家风，积极营造家喻户晓、人人参与、齐抓共建的创城宣传教育氛围。 （二）第二阶段：志愿服务活动阶段（9月1日— 10月1日） 1、各学校联合村居开展“小手拉大手”文明礼仪进家庭、进村居活动。号召学生和家长，一起前往所在村居，由居委会组织在文化活动广场、小区出入口等地宣传创城知识，发放创建文明城市宣传彩页、张贴宣传海报等，提高居民创城工作参与率、知晓率和满意率。 2、“小手拉大手”志愿服务进村居活动。利用综合实践活动课时间，组织师生前往村居，积极开展清扫卫生、捡拾垃圾、交通劝导等各种形式的志愿服务活动。 （三）第三阶段：提升阶段（10月2日— 12月31日） 1.组织学生开展“共创文明城”活动。利用班会时间，开展以“共创文明城”为主题的大讨论和组织知识竞赛（内容可包括创城基础知识、学习贯彻十九大精神、社会主义核心价值观、讲文明树新风、知识），践行学生守则，融入养成教育。各学校要至少组织一次校级知识竞赛，要保留好相关资料和现场图片。 2、开展“记录身边的文明瞬间”