古驿镇黄渠河第二小学研学旅行课程计划(枣阳汉城).docxVIP

古驿镇黄渠河第二小学研学旅行课程计划 指导思想 全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。研学旅行对提高学生科学素养，促进学生全面发展有着不可替代的作用。学校要以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社会和谐发展，丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，以适应21世纪社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才。 课程设计原则与课程内容 课程设计原则 1.开放性原则：充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。 2.整合性原则：以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础，结合学生认知能力和社会实际整合开发课程，保证课程的时效性，实现课程的生成性。 3.体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。 4.生活性原则：着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。 、课程内容 （1）人文底蕴，历史研读 人文沉淀：通过自我探索和导师引导式的实践教育方法，让学生了解汉城背后的历史知识和文化内涵，形成学生自有的人文沉淀。 审美情趣：通过亲身对秀丽汉城景观的游赏，开拓学生眼界，增强学生的审美情趣。 （2）道德修养，感受文化 古礼民俗：通过参加“成童礼”，让学生触摸传统文化，感受古礼中立身行道的智慧。通过这种可触摸的、体验式的礼仪教育，培养学生的素质修养。 汉俗文化：通过亲身体验穿汉服、四大发明“古法造纸”和“活字印刷”，以及汉代民俗，提高学生的学习兴趣，近距离感受汉代文化。 、课程主题：游汉城、看汉颂、习汉礼 跨越千年梦，再现万朝城！ 重回大汉盛世，一睹源远流长的汉民族文化风采。 汉朝的故事，就在这里，等待你去发掘，去欣赏，去追忆。 研学旅行带你走進千古帝乡，中国汉城。 让我们一起学习、一起探索、一起聆听汉城的心跳声！ （四）、课程安排： 7:30 — 9:30（人文底蕴，历史研读）： 集合乘车前往枣阳汉城，途中导师简介汉朝人文、历史； 9:30 — 9:50（仪式教育，责任担当）：汉城广场，研学启动仪式； 9:50 —10:30（人文底蕴，历史典故）：朱雀门观赏魁梧威猛的御林军依仗队巡游； 10:30—11:25（汉俗文化，历史研读）：德阳殿观赏登基大典； 11:25—12:30（汉俗文化，历史研读）：御林军校场观赏汉光武帝校场点将； 12:30—13:30（健康生活，自我管理）：午餐后统一休整； 13:30—15:00（汉俗文化，实践动手）：参加汉俗文化活动，体验国学大讲堂，；体验四大发明“古法造纸”； 15:00—17:30：乘车返回校园，途中研学分享，才艺展示。 课程实施 （一）课程实施原则 1.主题明确。研学旅行校本课程是基础教育课程的校本化，它可以与国家课程相衔接。研学旅行校本课程强调以学生发展为本，突出学生的主体性，在保证安全的基础上为学生提供多样性，可供选择的课程套餐，为学生未来的发展奠定基础。研学旅行校本课程有利于学生体验研学探究的过程，学会科学探究的基本方法，加深对自然、社会、文化、历史的认识；有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的学习态度，更深刻的认识学科知识和社会知识的相互关系；有助于培养学生合作、信任、良好的人际关系，促进师生共同成长。 2.自愿参加。学校组织研学旅行前，召开家长委员会议，充分研究活动方案，公布活动详细计划及收费标准，由学生自愿报名参加并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，费用收取和支出公开、透明。 3.食、宿、学统一。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。研学旅行期间安排集体住宿、集体就餐、集体学习等活动，杜绝铺张浪费。 4.安全第一。学校在组织开展研学旅行活动前，要针对活动内容专门对学生进行安全教育，做好安全保障措施，把活动可能的安全风险告知学生和家长，安排学校领导、教师具体负责组织研学旅行活动。 （二）课程实施的活动范围 研学旅行活动范围：本市内，原则上小学只开展市内研学。小学市内研学旅行需在一日内开展完毕。 课程实施过程 1.充分宣传。通过致家长一封信、召开专门会议等方式，告知家长研学旅行的意义、时间安排、出行线路及注意事项。把活动可能存在的安全风险告知学生和家长，并把安全内容纳入到自愿报名协议和活动全过程。 2.成立组织。建立研