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《网络编辑实务》课程教学大纲
一、课程基本概况
课程中文名称 网络编辑实务
课程英文名称 The Practice of News Editon on the Internet 课程编号
课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 ■专业基础课
□专业限选课 □专业任选(拓展)课 □方向特色课(双百班课程)
总学时 64 讲授学时 20 实验学时 44
总学分 4 开课学院(部) 开课系(室)
授课对象 新闻学专业大三
先修课程 无
执笔人 审核人 XX 审批人
修订时间 2015 年 5 月
二、课程简介
《网络编辑实务》主要讲授大数据和自媒体时代网络新闻编辑的相关理论与实务,主要内容包括:
网络的社会特性、自媒体时代的特征,大数据的社会影响,网络新闻与图片编辑、视频拍摄与剪辑、
网络新闻专题选题制作、媒体网站的规划、网页制作与维护等内容。
三、课程教学总体目标
《网络编辑实务》的教学目的是通过学习这门课程,要求学生理解网络新闻编辑伦理,掌握网络
新闻与图片编辑的基本方法,理解新闻碎片化及其控制,特别是要掌握网络新闻专题的选题策划与制
作方法,视频拍摄与制作方法,了解播音与主持基本流程与设备操作,了解网页制作的基本方法。
四、理论教学内容及要求
第一章 全媒体时代及其特征
【教学目标】
(1)了解:全媒体时代的背景
(2)理解:全媒体时代定义
(3)掌握:全媒体时代的特征
【学时分配】2 学时
【授课方式】讲授+讨论
【授课内容】
第一节 全媒体的界定
第二节 媒体的发展历程
第三节 中国媒体的发展历程
第四节 全媒体时代的特征
【教学重点和难点】
(1)重点:全媒体时代的特片
(2)难点:中国媒体的发展历程
206
【授课方法与手段】
(1)教学方法:讲授+讨论+启发+案例
(2)教学手段:多媒体
【课外学习指导的要求】
1. 课外阅读资料
关注“大数据”的微信公众号及推送内容,查阅中国知网相关论文
2. 作业与思考题的要求
(1)什么是全媒体?
(2)全媒体时代的特征是什么?
(3)中国媒体经历了怎样的发展历程
第二章 大数据与数据新闻
【教学目标】
(1)了解:大数据产生的时代的背景
(2)理解:大数据时代的特征
(3)掌握:如何做数据新闻
【学时分配】8 学时
【授课方式】讲授+讨论
【授课内容】
第一节 大数据时代的特征 (2 学时)
第二节 大数据对媒体的冲击(2 学时)
第三节 如何做数据新闻(4 学时)
【教学重点和难点】
(1)重点:如何做数据新闻
(2)难点:如何做数据新闻
【授课方法与手段】
(1)教学方法:讲授+讨论+启发+案例
(2)教学手段:多媒体
【课外学习指导的要求】
3. 课外阅读资料
关注“大数据”的微信公众号及推送内容,查阅中国知网相关论文
4. 作业与思考题的要求
(1)什么是大数据?
(2)大数据时代的特征是什么?
(3)如何做数据新闻?
第三章 新闻编辑理论
【教学目标】
(1)了解:网络新闻编辑的特征
(2)理解:网络新闻编辑的伦理
207
(3)掌握:网络新闻编辑的方法
【学时分配】10 学时
【授课方式】讲授+讨论
【授课内容】
第一节 媒体及媒体人的职责 (4 学时)
第二节 媒体人的职业素养 (4 学时)
第三节 网络新闻选择之新闻价值 (2 学时)
第四节 新闻失实的原因 (2 学时)
第五节 新闻伦理(2 学时)
第六节 网络新闻加工(4 学时)
【教学重点和难点
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