高三一轮学案《地图》总结.doc

高三一轮学案《地图》总结 高三一轮学案《地图》总结 高三一轮学案《地图》总结 第二讲 地图 班级： 姓名： 第一单元 地球与地图 学案2 地图 [学习目标 ] 1.地图上的方向和比率尺。 2.运用地图测算距离、估算海拔与相对高度。 3.辨别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，以及五种主要地形。 4.掌握地形剖面图的判读和绘制方法。 一、地图三要素（ 比率尺、方向、图例和注记） 1．比率尺 —— 表示图上距离比实地距离缩小的程度。 (1) 公式：比率尺 = 。 表示形式：文字式、数字式和线段式。 a. 比如 : 图上 1 厘米代表示实地距离 50000 米. b. 比如 :1 ： 5000000 或 1/5000000. c. 比如:0 50 千米 ☆☆练一练☆☆ 1．若右图中丙丁两地的图上距离为 2.2cm， 则该图的比率尺为 。 (3) 大小： 若用分数表示，分母越大，比率尺越 。 若图幅大小相同： ①反应的实地范围越小，比率尺越 ，反应的地理事物越 ； ②反应的实地范围越大，比率尺越 ，反应的地理事物越 。 若实际范围相同： ①图幅面积越大，比率尺越 ，此时反应的地理事物越 ； ②图幅面积越小，比率尺越 ，此时反应的地理事物越 。 规律：大范围的地域多项选择用较小的比率尺地图。如世界政区图、中国政区图等。 小范围的地域多项选择用较大的比率尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。 ☆☆练一练☆☆ 下列各样不同比率尺中，比率尺最小的是： A 、1： 40000 B 、图上距离 1 厘米表示实地距离 30 千米 C 、50 0 50 千米 D 、 1： 2000000 徙步做一日往返的野外地理考察，下列比率尺地图最不适用的是： 、1： 5000 B 、 1： 10000 C 、 1： 25000 D 、 1 ： 100000 4）比率尺缩放： 比率尺 计算方法 放大 乘法 缩小 除法  将比率尺放大到 n 倍： 将比率尺放大 n 倍： 将比率尺缩小到 n 倍： 将比率尺缩小 n 倍： 比率尺放大（缩小）后的图幅面积 = ☆☆练一练☆☆ 4. 将 1:10 000 的比率尺放大 1 倍，即比率尺放大到 2 倍，放大后的比率尺是 ，比 例尺变大。将 1:6 000 的比率尺缩小 1/4 ，即比率尺缩小到 3/4 ，缩小后的比率尺应 为 ，比率尺缩小。将比率尺缩小到原图的 1/3 ，则图幅面积为原图的 。 1 第二讲 地图 班级： 姓名： 5. 将 1:2 500 000 的地图比率尺放大到原来的 2 倍，则 ： A. 新图比率尺为 1:1 250 000 B. 新图比率尺为图上 1 厘米代表实地距离 50 千米 C. 新图图幅面积为原图图幅面积 2 倍 D. 新图表示的实际范围为原图表示的实际范围的 4 倍 6. 一幅地图，底边长 8 厘米，比率尺为 1： 60 000，现在把底边增长至 24 厘米，那么这幅地图放 大后的比率尺是 ，放大后的图幅面积为原图的 倍。 (5). 实地面积与距离计算 实地面积 =图上面积÷地图比率尺 2 ☆☆练一练☆☆ 7. 在比率尺是 1： 100 的学校平面图上，量得教室的长是 8 厘米，宽是 6 厘米，教室的实际面积 是 平方米。 2．方向 (1) 一般地图：面向地图上北下南、左西右东。 (2) 有指向标的地图：指向标箭头一般指向 。 (3)有经纬网的地图：纬线定 ，经线定 。 3．图例和注记： 图例 是地图上用来表示地理事物的 ； 注记 用来表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的 。 二、等高线地形图 1．海拔和相对相对高度 ⑴海拔（绝对高度）：某点超出 的垂直距离。 如图中 A、B 两点的海拔分别为 、 。 ⑵相对高度： 某点超出另一点的 距离，如图中 AB两地的相对高度为 。 2．等高线地形图 ⑴等高线及等高线地形图： 地面经过地形测量， 测出各个地址的 ，把它们注在图上。 然后， 把 相同的各点连结成线， 就是等高线。 用此种方式表示地形起伏的地图， 称等高线地形图。 等深线——在大海或湖泊中， 相同深度的各点连结成关闭曲线， 按比率缩小后垂直投影到平面上， 所形成的曲线，称为等深线。 ⑵基本特点： ①同一条等高线上的海拔高度相同。 ②同一幅等高线地形图上，等高距 ，相邻两条等高线相差 1 个或 0 个等高距。 ③等值线的数值变化是有规律的，或递增或递减④等高线均为闭合曲线 , 一般不相交、不重叠（陡崖除外） 。 ⑤等高线越稀疏，表示坡度越 ，等高线越密集，表示坡度越 。 2 第二讲 地图 班级： 姓名： ☆☆练一练☆☆ （ 2013 年高考江苏卷） 梯田是就地取材发展农业生产的模范。 图 5 是四种不同种类梯田的剖面示 意图 , 图 6