人音版音乐八年级上册 国乐飘香第二课《小放驴》 教学设计 教案.docxVIP

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人音版音乐八年级上册 国乐飘香第二课《小放驴》 教学设计 教案.docx

河北吹歌《小放驴》 一、教学目标 (一)情感目标:激发学生对民族民间音乐的兴趣,感受中国经典民乐的韵味。 (二)知识目标:欣赏《小放驴》的全曲,能够哼唱a主题旋律,初步了解河北吹歌的背景,能初步感受民间器乐曲学舌、句句双创作手法。 (三)能力目标:能主动用鼓点合奏的形式体验主题乐段;并能辨别乐曲中主奏乐器。 二、教学重点 能够用哼唱《小放驴》的主题旋律,赏析主题旋律。 三、教学难点 赏析主题乐段。 四、教学过程 1、跑驴音乐知识介绍 “跑驴”是农村节日期间广场喜庆游艺活动的一种歌舞形式。一般由男女二人表演, 2、第一次聆听“引子”,感受管子音色。 3、管子背景介绍 管子起源于古代龟兹,也就是现在的新疆库车县。在中国古代它曾称为“筚篥”或“芦管”。音色高亢明亮、粗犷质朴,富有强烈的乡土气息。 欣赏a主题的出现,学习“学舌”知识点 “学舌”知识点介绍:学舌就是重复别人的话。这种句式结构在我国民间乐曲中运用普遍。 欣赏a与a1主题的出现,学习“句句双”知识点 句句双:民间称这种一句后继以完全相同或稍有变化的反复。每句都成双的手法,称为句句双。是民间器乐曲中重复曲调的一种手法。即也称为“重句”。 聆听b与c,巩固“学舌”知识点。 演唱演唱c与c1乐段,巩固“句句双”知识点。 用鼓点演奏合奏段落的形式体验主题乐段。 欣赏尾声,学习“穗子”知识点。 穗子是我国民间音乐术语,是我国北方鼓吹乐重要的乐曲发展手法之一。 9、从聆听尾声部分,找到穗子的形式,体会紧打慢唱,一气呵成,即兴性比较强的特点。 五、课堂扩展 1、河北吹歌文化理解 ①河北吹歌是我国北方民间吹打乐中的一个乐种,主要流行在河北中部一带。多以管子为主奏乐器,配以唢呐、笙、笛 子和鼓、钗、铙、钹等打击乐器,乐队规模可大可小。 ②河北子位吹歌是定州地区独具特色的演奏形式,被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。。 ③河北吹歌的演奏者一部分半农半艺,农忙时种地打工,农闲时吹歌自娱,红白喜事、逢年过节时结社演奏;一部分人来自僧人道家,多在祭祀、打醮、送殡等场合演奏。 2、演奏视频欣赏 六、课堂总结

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