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初中数学_有理数的乘方教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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    有理数的乘方（第一课时） 教材分析 本课时为“有理数的乘方”第一课时.在小学平方、立方和有理数加 减乘除的基础上，本课时 引入有理数的乘方.学生通过探索，理解乘方的概念和意义，掌握有 理数乘方的运算.这节课承上启下，它既是有理数乘法的推广和延续， 又是后续学习有理数的混合运算、科学计数法和开方的必备知识. 学情分析 学生在小学已经学习过非负有理数的乘方运算，并且知道 记

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