课件基础心理学课程.pptx

;认识我一下，先;心理学学科发展的基本状况;第一章 基础心理学知识 ;第一节 绪论 ;第一单元 基础心理学的研究对象及内容;二、基础心理学内容;;;;;练习;第二单元 人的心理的本质;练习;第三单元 心理学发展简史;二、学派的纷争 19世纪未，20世纪初，心理学处在一个学派林立，相互纷争的时代。 构造主义:冯特、铁钦纳用内省法研究心理现象，想找出成人的心理基本元素，强调意识的结构，人们称其为构造心理学派。;行为主义: 美国心理学家华生，主张心理学要抛开意识，径直去研究行为，成为行为主义学派。反对内省，主张用实验方法。 （S-R）;格式塔心理学: 根据其原意也称为完形心理学，完形即整体的意思，格式塔（Gestalt）是德文“整体”的译音。德国心理学家魏特海墨、柯勒等人认为整体大于部分的相加，主张从整体上研究心理现象，建立了完形心理学，或叫格式塔心理学派。;精神分析学派：奥地利的弗洛伊德 人的心理包含意识与无意识两个部分。 人的心理结构可以分为三个部分：本我、自我、超我。三者发展平衡，就是一个健全的人格，否则会导致精神疾病的发生。 认为人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。;三、当代心理学研究的主要取向 心理学建立初期学派纷争的局面到20世纪30年代基本结束。 60年代以美国的罗杰斯和马斯洛为代表的人本主义心理学，着重于人格方面的研究。相信人性本善，认为只要有适当的环境，人就会努力去实现自我，完善自我，最终达到自我实现。所以人本主义重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。;60年代发展起来的认知心理学，是心理学研究的新方向。它把人看做是一个类似于计算机的信息加工过程，对信息加工历程进行研究。 生理心理学是心理研究的重要组成部分，探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。研究大脑神经生理功能与个体行为及心理过程的关系。;练习;3、（ ）心理学被称为心理学第三势力 A、机能主义 B、精神分析 C、行为主义 D、人本主义 4、（ ）是生理心理学的研究对象 A、构成心理的基本元素 B、信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程 C、心理活动的生理基础和脑的机制 D、心理在适应环境中的机制;第四单元 研究心理现象的原则和方法;;;;;1、心理学的研究除了必须坚持客观性原则、辩证发展原则外，还必须坚持（ ） A、理论联系实际的原则 B、还原论原则 C、拟人论原则 D、“生物学化”原则 2、心理学研究除了运用一般观察法、调查法和实验法外，还要运用（ ） A、个案法 B、模仿法 C、无条件反射 D、拟人法;第二节 心理活动的生理基础;第一单元 神经系统的构造及功能;神经系统的分类;三、中枢神经系统及其功能 （一）脊髓 （二）脑干 脑干网状结构是许多分散在神经核团和上、下行神经纤交织构成的一个神经网络结构，贯穿脑干大部分区域。; （三）间脑 丘脑、上丘脑、 下丘脑和底丘脑四部分构成。;四、大脑的结构与功能 大脑分为左右半球，中间有胼胝体连接。;颞叶以听觉功能为主，枕叶以视觉功能为主,中央前回有躯体运动中枢,中央后回有躯体感觉中枢;大脑的底面与大脑半球内侧面的皮层-边缘叶，以及皮层下的一些脑结构共同构成边缘系统，调节着脑干和下丘脑的功能。;五、大脑两半球的功能的不对称性 大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种不对称性叫做“单侧化”;练习;3、脑是由（ ）构成的。 A、脑干、间脑、小脑和端脑 B、延脑、桥脑和中脑 C、脑干和端脑 D、延脑、桥脑、中脑和端脑 4、对一般人来说，言语功能占优势的半球在（ ） A、左半球 B、右半球 C、左右半球没有区别 D、有人在左半球，有人在右半球;第二单元 内分泌系统与心理;第三单元 高级神经活动的反射学说;高级神经活动类型学说;几个概念;几个概念;几个概念;无条件反射：天生的反射活动 条件反射：经典条件反射、操作条件反射。;几个概念;几个高级神经活动的基本规律;几个高级神经活动的基本规律;几个高级神经活动的基本规律;几个高级神经活动的基本规律;练习;第三节 感觉、知觉和记忆;视觉大师艾舍尔;我们看到的是真实的么？ 人如何感知丰富多彩的大千世界？ 人如何知道了物体的大小远近？ 错觉的产生由哪些原因？ ……;第一单元 感觉概述;练习;第二单元 感受性与感觉阈限;练习;第三单元 感觉现象;视觉后像： 注视30秒以上，然后看白色背景，会看到一个发亮的灯泡。;三、感觉的对比 不同刺激作用同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉的对比。 两种感觉先后所形成的对比叫相继对比。;练习;第四单元 各种感觉;彩色有色调、明度和饱和度的特性。 大多数彩色是混合