第6章教案 类《Python程序设计基础教程》.docxVIP

PAGE 22 第6章 类 课程名称 Python程序设计基础教程 章名 类 教学内容 类 课时 4 项目性质 □演示性 □验证性 □设计性 √综合性 授课班级 授课日期 授课地点 教学目标 了解类和对象的基本概念 掌握初始化程序__init__、参数self、类的属性 掌握类的继承 掌握Python中类的导入 教学内容 类和对象 初始化程序__init__、参数self、类的属性 类的继承 Python中类的导入 教学重点 初始化程序__init__、参数self、类的属性类的继承 教学难点 初始化程序__init__、参数self、类的属性类的继承 教学准备 装有Python的计算机 教学课件PPT 教材：《Python程序设计基础教程（慕课版）》 作业设计 教学过程 教学环节 教学内容与过程 （教学内容、教学方法、组织形式、教学手段） 课前组织 做好上课前的各项准备工作（打开计算机、打开课件、打开软件、打开授课计划、教案等），吸引学生注意力。 课程说明 【课前说明】 分别从类与对象的基本概念等知识点进行初步的了解。 【目的】 使学生从了解本节课的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确课程学习的要求和目标。 课程内容描述 6.1 类和对象 随着人们对现实世界认识的不断深化，只用前面所罗列的那些变量来解决实际问题，就显得有点“捉襟见肘”了。于是引入了“类”这种数据类型，而对所定义的类的实例化（也就是具体化），就称为所谓的一个“对象”。这种数据类型，使得人们编程就像是在搭积木，既便利省时，又卓有成效。 6.1.1 类与对象的概念 例如，一说到球，人的头脑中马上就会把它想象成一种圆形的物体，它的大小由半径决定，它的外表可以有不同颜色；对球施以外力后，它会往远处滚动，或上下来回弹跳。 但是，我们能真正拿出一个叫“球”的物体吗？不可能，世上没有一个东西具体叫作“球”，只有诸如“乒乓球”“篮球”“排球”等，才是实实在在的“球”。 因此，“球”与“乒乓球”等不是一回事。 “球”，是对诸如“乒乓球”“篮球”“排球”等的一种抽象；而“乒乓球”“篮球”“排球”等，则是对“球”的一个个具体化。“球”是圆的，大小由半径决定，外表可以有不同颜色，施加外力后会滚动或弹跳，这些抽象的特征和行为，都是从“乒乓球”“篮球”“排球”等里面抽取出来的；而每一种具体的球，又都必须具有抽取出来的这些特征和行为。 于是，人们把抽象的“球”视为是世间的一种数据类型—“类”；把具体的“乒乓球”“篮球”“排球”等，视为这种类的“实例化”，或者说是该类的一个个“对象”。 可以举出很多类和对象的例子。例如，“动物”是类，“狮子”“羚羊”“狗”等是动物类的对象。但从另一个角度讲，“狗”是一个类，“猎狗”“宠物狗”“藏獒”等又是狗这类的对象。“宠物狗”又可以再细化成一个类，“京巴狗”“约克夏”“哈士奇”等是宠物狗类的对象。人们就是以这种“分门别类”的办法，一点点深入，一点点细化，逐渐对世间万物进行了解、描述和研究。 从上面的讨论可以得出下面的两点共识。 ● “类”是一种抽象的概念，它代表了现实世界中某些事物的共有特征和行为。 ● “对象”是对类的实例化，每个对象都会自动具有所属类的通用特征和行为。当然，根据需要，对象也可以具有自己独特的个性特征与行为。 6.1.2 Python中类的定义 Python中的类是借助关键字class来定义的。具体语法如下： class 类名()： 成员变量 成员函数 它由两大部分组成，以class开头、“：”冒号结束的第1行被称为“类头”，缩进的成员变量与成员函数被称为“类体”。 其中，类名必须符合Python对变量取名所做的规定。进一步地，为了便于区分，Python约定类名的第1个字母必须大写。 成员变量就是类的成员属性，简称“属性”。成员变量包含在描述该类成员（也就是对象）共有的抽象特征时涉及的各种变量。 成员函数即成员方法，简称“方法”。成员函数包含描述该类成员（也就是对象）所具有的抽象行为或动作的各种函数。 在一个“类”的定义里，成员变量和成员函数当然可以不止一个。 下面直接举出3个Python中类的定义的例子，只要了解了前面关于函数的那些知识，那么大致理解例子中所要描述的内容便不会有太大的难度。 例6-1 定义一个“狗”类： class Dog(): #定义类Dog def __init__(self,name,age): self.name = name self.age = age def sit(self): print(self.name.title()+is now sitting.) def r_over(self): print(self.name.title()+rolled ov