《电视摄像》课程教学大纲.pdf

《电视摄像》课程教学大纲 一、课程概况 课程中文名称 电视摄像 课程英文名称 Television Recording 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 □专业限选课 √专业任选课（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 24 讲授学时 24 实验学时 0 总学分 1.5 开课单位 文学院 开课系（室） 新闻系 授课对象 编辑出版专业 先修课程 广播电视概论 执笔人 李星 审核人 审批人 修订时间 2015/5/15 二、课程简介 《电视摄像》是一门注重理论性、知识性，更强调实践性的综合性应用型课程。本课程的主要特点 是理论与实践相促进。要求学生在掌握了相关的理论知识以后，通过实践活动，培养实际操作能力。 《电视摄像》既是一门技术课，又是一门艺术课，它要求在学习电视画面的造型元素、摄像机调整和 使用、常见的拍摄技巧和基本技术的基础上，从技术和艺术上掌握摄像的基本创作方法。 三、课程教学总体目标 本课程利用摄像机、电视机进行直观教学，课堂教学与实际应用相结合，培养学生的动手能力。 学生学习完该课程之后能了解摄像机构造与原理，能掌握电视摄像理论、方法和技巧。 四、理论教学内容及要求 第一章 并不神奇的摄像机 【教学目标】 （1）了解 摄像机的种类和结构 （2）理解 摄像机的工作原理 （3）掌握 摄像机的技术特点 【学时分配】2 学时 【授课方式】课堂讲授 【授课内容】 第一节 摄像机的工作原理 第二节 摄像机的种类和结构 第三节 摄像机的技术特点 【教学重点和难点】 （1）重点 摄像机的技术特点 （2）难点 摄像机的工作原理 【授课方法与手段】 380 （1）教学方法：采用讲授式教学方法。 （2）教学手段：采用多媒体教学。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 毕根辉 《影视摄影技术》北京师范大学出版社 2000 年 2 、作业与思考题 摄像机的工作原理是什么？ 第二章 摄像师的基本素质 【教学目标】 （1）了解 摄像师应具备的基本素质 （2）理解 摄像师超前的编导思维 （3）掌握 扎实的技术功底 【学时分配】2 学时 【授课方式】课堂讲授 【授课内容】 第一节 敏锐的政治素质 第二节 扎实的专业功底 第三节 良好的艺术修养 第四节 强健的身体素质 【教学重点和难点】 （1）重点 扎实的技术功底 （2）难点 摄像师超前的编导思维 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法。 （2）教学手段：采用多媒体教学。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 《电影剪辑技巧》，[英]卡雷尔•赖兹著，中国电影出版社 1985 年 9 月第 2 版 2 、作业与思考题 谈谈你对电视摄像师基本素质要求的认识和理解。 第三章 摄像机的视点与画面效果 【教学目标】 （1）了解 电视画面的特性 （2）理解 拍摄方向；拍摄高度；景别 （3）掌握 固定镜头的拍摄；运动镜头的拍摄 【学时分配】4 学时 381 【授课方式】课堂讲授 【授课内容】 第一节 摄像机的视点 拍摄方向； 拍摄高度； 景别； 第二节 固定镜头与运动镜头 固定镜头； 运动镜头； 【教学重点和难点】 （1）重点 拍摄方向；拍摄高度；景别 （2）难点 固定镜头的拍摄；运动镜头的拍摄 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2）教学手段：采用多媒体教学。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 《图像、声音、运动》，[美]赫伯