《编辑出版学概论》课程教学大纲.pdf

《编辑出版学概论》课程教学大纲 一、课程概况 课程中文名称 编辑出版学概论 课程英文名称 Generality of Publishing and Editing Science 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课√专业基础课 □专业限选课 □专业任选课 总学时 56 讲授学时 56 实验学时 总学分 3.5 开课单位 文学院 开课系所 新闻系 授课对象 编辑出版学 先修课程 无 执笔人 阎怀兰 审核人 XX 审批人 姚国军 修订时间 2015-05-13 二、课程简介 《编辑出版学概论》属于编辑出版理论课。本课程主要讲授编辑出版学学科发展的基本情况；编 辑出版活动的性质与功能；构成出版活动的要素（包括出版机构和出版人员、出版物、出版资源、出 版物生产流通的具体过程、出版物消费者与出版物市场）的基本知识；编辑与编辑活动；编辑活动的 具体过程。 三、课程教学总体目标 本课程是是高等学校编辑出版学专业本科阶段的专业基础课之一。通过本课程的教学，使学生了 解出版业的基本知识，认识编辑出版工作的重要性，掌握编辑出版学领域的基本理论以及我国出版事 业组织的基本规律，从而为学习本专业的其他课程以及将来从事编辑出版工作打下基础。通过本课程 的学习，要求学生应了解出版业的基本知识，认识编辑出版工作的重要性，掌握编辑出版学领域的基 本理论以及我国出版事业组织的基本规律，为从事编辑出版工作打下理论基础，同时应具备一定的分 析、解决编辑出版问题的能力。 四、理论教学内容及要求 绪论：编辑出版学学科与课程介绍 【教学目标】 （1）了解：中国出版业的历史和现状、编辑出版学的研究方法 （2）理解：编辑出版学的研究对象 （3）掌握：现代出版的含义和出版物的分类 【学时分配】5 学时。 【授课方式】讲授 4.5 学时，讨论 0.5 学时。 【授课内容】 绪论：编辑出版学学科与课程介绍 第一节 编辑出版学的产生和发展（1 学时） 一、 “出版学”名词的首次提出 156 二、 “出版学”在中国的再次提出 三、国外出版学著作的引进与国际间的交流 四、出版学学科体系的探索和尝试 五、出版学是一门独立的学科 第二节 编辑出版学的研究对象（1 学时） 一、出版学的研究任务 二、关于出版学研究对象的六种主要观点 三、出版学的研究对象 第三节 编辑出版学的学科性质和学科体系 （1 学时） 一、出版学的学科性质 二、出版学的学科体系 第四节 编辑出版学的研究方法（1 学时） 一、出版学方法论的构成及其意义 二、出版学研究的哲学方法 三、出版学研究课题的选择方法 四、出版科研论证材料的获取方法 五、出版科研课题的综合论证方法 第五节 本课程的地位与主要内容（1 学时） 一、编辑出版学专业本科课程体系 二、本课程在专业课程体系中的位置与主要内容 【教学重点和难点】 （1）重点：我国出版业的历史和现状 （2）难点：现代出版的含义和出版物的分类 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 要求课外阅读 1 本书，以下文献仅供参考，教师在教学中可进行调整。 （1）罗紫初.出版学原理.太原：：山西人民出版社，2005 2、作业与思考题 布置 2 道作业题，以下仅供参考，教师在教学中可进行调整。 （1）谈谈你对出版学研究对象的认识 （2）编辑出版学概论课程的性质与主要内容是什么 第一章：出版概念、性质与功能 【教学目标】 （1）了解： 中国出版活动起源发展的基本情况 （2）理解：出版活动的重要性 （3）掌握：出版的概念、出版的性质 157 【学时分配】